tag:blogger.com,1999:blog-52084237238115560782024-03-05T16:28:37.750-08:00Donde estudiarGuía de Universidades y Facultades - Carreras - Titulos - Posgrados - Terciarios - Profesorados - Unknownnoreply@blogger.comBlogger1736125tag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-72306330595559208632020-07-28T15:57:00.001-07:002020-07-28T15:57:56.851-07:00¿A qué se dedica un Perito o Perita en Accidentología Vial?<h3 style="text-align: left;">El Perito en Accidentología Vial tendrá entre otras las siguientes funciones generales: </h3><h4 style="text-align: left;">Reconstruir colisiones, determinar quién es posible responsable del hecho y valorar las lesiones resultantes.</h4><h4 style="text-align: left;">Hacer reconstrucciones tecnológicas en 3D que proporcionen una imagen precisa de los hechos.<br />Determinar y cuantificar los daños ocasionados.</h4><h4 style="text-align: left;">Investigación y reconstrucción de siniestros viales.</h4><h4 style="text-align: left;">Redactar informes periciales, vitales en cualquier proceso judicial o conflicto que requiera pruebas consistentes que esclarezcan los hechos ocurridos.</h4><h4 style="text-align: left;">Realizar Inspecciones oculares a vehículos y peritajes mecánicos para valorar daños, determinar velocidad, y generar la cinemática del accidente.<br /> </h4><div>Fuente: <a href="https://intransito.edu.co/" target="_blank">Intransito Colombia</a></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-XY_VPpWC_qGpaV020FDTr5hDPLkSdqrSU_EeIMkypBTfpktNlyCGjm5BW1roAMRz_FlgQwQG0crjNUEP6t-Y4FM1UkZEiAPdoq0t456lkZsuXLpKrvGgH7lTWR13_-1eCAJmNMYpKmc/s800/perito+perita+accidentologia+vial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="800" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-XY_VPpWC_qGpaV020FDTr5hDPLkSdqrSU_EeIMkypBTfpktNlyCGjm5BW1roAMRz_FlgQwQG0crjNUEP6t-Y4FM1UkZEiAPdoq0t456lkZsuXLpKrvGgH7lTWR13_-1eCAJmNMYpKmc/w640-h400/perito+perita+accidentologia+vial.jpg" width="640" /></a></div><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-82362631810956880492020-07-27T12:31:00.000-07:002020-07-27T12:31:08.166-07:00Estudiar virtual en Colombia es para pocos<span style="font-size: large;">El coronavirus nos ‘estrelló’ con la educación virtual y desvistió que la desigualdad no es solo social, económica y política, sino más bien también digital. Zonas y distritos donde conectarse es una utopia contrastan con la sofocación de los profesores para cumplir sus metas. Este es el panorama.</span><br />
<br />
<b>Estoy angustiado. La angustia del maestro”, de este modo define Hernando Medina, enseñante de danzas con treinta y seis años de experiencia en institutos públicos y privados, su situación desde el pasado quince de marzo. Ese día, para eludir la propagación del coronavirus, el Gobierno decidió suspender las clases presenciales en todo el país.</b><br />
<b><br /></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvrmYTJb-Jdy8oDvd9hTg1FlmKHlOzBU4QrWHtV-pVuNOEhStG1a8IgdIedOONp-lriXsLG9WiWnnk-KVktwdnwHqHWiG0Ws7Wb9dIl_tYOMa2fGRtCt5lNKRzuIU6biT7jprCiIKjrEI/s1600/escuela+digital.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="283" data-original-width="512" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvrmYTJb-Jdy8oDvd9hTg1FlmKHlOzBU4QrWHtV-pVuNOEhStG1a8IgdIedOONp-lriXsLG9WiWnnk-KVktwdnwHqHWiG0Ws7Wb9dIl_tYOMa2fGRtCt5lNKRzuIU6biT7jprCiIKjrEI/s1600/escuela+digital.jpg" /></a></div>
<b><br /></b>
<br />
Hernando trabaja en el Centro Educativo Distrital Antonio Van Uden, de la localidad de Fontibón, en la ciudad de Bogotá. En este instituto, la enorme mayoría de sus 720 estudiantes son migrantes venezolanos o bien jóvenes indígenas de la etnia misak, de origen guambiano, cuyo asentamiento está situado en distritos próximos al río Bogotá. Estos jóvenes no solo comparten altos niveles de pobreza, sino también la imposibilidad de conectarse virtualmente, cuando menos desde casa. Para ellos, internet se restringe a los pocos minutos que pueden rasguñar en algún comercio próximo, explica el maestro.<br />
<br />
De ahí que, desde hace más de 3 meses, cuando de forma apurada los institutos migraron cara la ‘educación virtual’, fue imposible proseguirles el indicio a los estudiantes que tiene a su cargo en quince cursos (de grados ocho.° a once.°). “Muy pocos se han conectado. En ciertos cursos, aparecen ocho de treinta y cinco estudiantes o bien uno de treinta y seis.<br />
En verdad, los directivos nos contaron que el sesenta y tres por ciento de nuestros pupilos no se han reportado”, narra Medina.<br />
<br />
“Si los estudiantes tienen para abonar la hora de internet, no tienen para comer. Eso es angustiante. Por el hecho de que sé que están preocupados, sobre todo los de once.°, por el hecho de que está en juego su grado. Y uno siente mucha impotencia. Es muy triste”, cuenta este enseñante alto, de voz gruesa, mas afabilidad de pequeño.<br />
<br />
De ahí que, se le ocurrió una solución. En plena temporada de clases y talleres on-line, debió valerse de un recurso que semeja antiguo: imprimir todas y cada una de las guías de trabajo (unas cuatro mil hojas), organizarlas en carpetitas de varios colores, dejarlas en la portería del instituto con una lista de control y cruzar dedos a fin de que aparezcan los muchachos. Y dice: “Eso de la conectividad, del internet para todos, es una ilusión. La realidad está lejísimos de eso”.<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgCF8JCvq9ZrLrMr3ChsEIygVVlQSx_ikh1TKcurjM-Js3egFpV-Fq5Chwb1EQuUJiAxY3ZJxrtXg3Gf3FYlNSlensPomAvf7M314y7HIGA1ROLsM1h4YMLjhInMn3iZUdezfDbvOGkG0/s1600/educacion+virtual.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="609" data-original-width="1080" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgCF8JCvq9ZrLrMr3ChsEIygVVlQSx_ikh1TKcurjM-Js3egFpV-Fq5Chwb1EQuUJiAxY3ZJxrtXg3Gf3FYlNSlensPomAvf7M314y7HIGA1ROLsM1h4YMLjhInMn3iZUdezfDbvOGkG0/s640/educacion+virtual.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Muchos y muchas jóvenes se encuentran lejos de la posibilidad</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Cifras optimistas, realidades fatalistas</span><br />
El caso del profe Medina se parece poco a lo que pasa en la capital, la que, conforme los datos y las estadísticas, tiene de los mejores niveles de conectividad en el país. En la ciudad de Bogotá, afirma el Censo Nacional de Residencia de dos mil dieciocho, el setenta y cinco por ciento de las residencias tienen conexión a internet, bien sea fijo o bien móvil. Esto es algo vital cuando, por culpa del coronavirus, hemos de estar recluídos en casa.<br />
<br />
Conforme un reciente estudio del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana, el sesenta y ocho por ciento de los estudiantes de institutos públicos de la capital del país reportan tener internet y ordenador, lo que haría más viable dar una educación virtual o remota.<br />
<br />
O sea que, si se trata de los datos estadísticos, el panorama parecería servido a fin de que la virtualidad sea un camino tangible. Mas la realidad es otra. Y se revela no solo desde testimonios como el de Hernando Medina, sino más bien desde exactamente el mismo análisis de los especialistas de LEE. Hay una palabra clave en todo esto: desigualdad.<br />
<br />
“No hay garantías de que ese sesenta y ocho por ciento esté localizado o bien distribuido de forma homogénea. Podríamos hallar institutos o bien grados escolares del campo público donde ciertos estudiantes sí tienen el acceso y otros, no”, asevera Luz Karime Abadía, codirectora de LEE.<br />
<br />
Si la mirada en la ciudad de Bogotá es compleja, al ver que pasa en el resto de Colombia, la perspectiva es todavía más preocupante: el estudio del LEE, que examina los datos lanzados por las pruebas de Estado aplicadas a estudiantes de los grados cinco.°, nueve.° y once.°, apunta que el noventa y seis por ciento de los ayuntamientos del país tendría contrariedades incorporando clases virtuales, puesto que menos de la mitad de los estudiantes de cinco.° y de once.° tiene ordenador y también internet en su hogar.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjdSp_X0Fnvt7uuL8Q-r5ddZyLw1VoClk4V8TP69fGuK60onDMdnMldKeUnULJRhKZIwC1TgbtKyhllkz4boMZDVNKVvBASx6hsGRh7IfMV6gei1LHIzV9hx21WRdXQgY_SI-zqzow8j4/s1600/virtualidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="489" data-original-width="777" height="402" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjdSp_X0Fnvt7uuL8Q-r5ddZyLw1VoClk4V8TP69fGuK60onDMdnMldKeUnULJRhKZIwC1TgbtKyhllkz4boMZDVNKVvBASx6hsGRh7IfMV6gei1LHIzV9hx21WRdXQgY_SI-zqzow8j4/s640/virtualidad.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">La conectividad, un privilegio urbano</span><br />
En Colombia pareciese que la conectividad está reservada para los centros urbanos y los ayuntamientos próximos a las grandes urbes.<br />
<br />
“La infraestructura de internet mayoritariamente es urbana. Por consiguiente, la mayor cantidad de actividades que se efectúan con internet se hacen en ciudades”, asevera Pilar Sáenz, organizadora de proyectos en la Fundación Karisma, organización que fomenta los derechos esenciales en el planeta digital. Sáenz asevera que, por una parte, es costoso para el usuario adquirir este servicio y, por otro, tener la infraestructura para ofrecerlo asimismo representa un enorme gasto económico.<br />
<br />
La Unidad de Datos de EL TIEMPO examinó los datos y microdatos del Censo Nacional de Población y Residencia del dos mil dieciocho del Dane en un aspecto específico: las unidades de residencia (o sea, las construcciones, las casas) que fueron reportadas con conexión a internet, así sea móvil o bien fijo.<br />
<br />
Se halló que, de los diez ayuntamientos con mejor conectividad en el país (sin incluir las urbes capitales), 9 son vecinos de la ciudad de Bogotá y de la ciudad de Medellín. Y uno, Floridablanca, está en las goteras de Bucaramanga. Sabaneta y Envigado (Antioquia) son los 2 ayuntamientos con mayor conectividad en toda Colombia, puesto que el ochenta y siete por ciento de las residencias tienen conexión a internet móvil o bien fijo.<br />
<br />
Eso sí, hay zonas que tienen peculiaridades y poblaciones afines, mas no corren ni de lejos con exactamente la misma suerte.<br />
<br />
Por servirnos de un ejemplo, Uribia, en La Guajira, sin embargo estar parcialmente cerca de Riohacha, capital de ese departamento, tiene menos del 1 por ciento de conectividad en sus residencias. O sea que solo trescientos setenta y ocho de sus cuarenta y uno y cuatrocientos noventa y seis unidades de residencia tienen internet.<br />
<br />
Mientras, Mosquera, ayuntamiento que está a menos de treinta quilómetros de la ciudad de Bogotá y que tiene apenas una diferencia de novecientos cuarenta y dos habitantes respecto a Uribia, reporta una conectividad de sesenta y ocho por ciento. Esto es, veintiocho y ochocientos ochenta y ocho de sus cuarenta y 2 y cuatrocientos treinta y ocho unidades de residencia tienen internet móvil o bien fijo.<br />
<br />
Hay casos extremos. 2 ayuntamientos de Colombia no tienen ni una residencia conectada a internet: Mapiripana y Paná-Paná, en Guainía. También, hay otros ayuntamientos que tienen menos del 0,5 por ciento de conectividad: Norosí, en Bolívar; Puerto Colombia, en Atlántico; López, en Cauca; Río Iró, en Chocó y Roberto Payán, en Nariño.<br />
<br />
En todo el país, de los mil ciento veintitres ayuntamientos, hay setecientos que tienen menos del diez por ciento de sus habitantes, tanto de la zona rural como la urbana, con conexión a internet.<br />
<br />
<b>Continuar leyendo en <a href="https://www.eltiempo.com/datos/asi-es-la-conexion-a-internet-en-colombia-510592" target="_blank">El Tiempo</a></b>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-86744056649964576502020-07-27T11:47:00.001-07:002020-07-27T11:54:11.908-07:00Para estudiar en Colombia o bien en México a través de clases virtuales<h3 style="text-align: left;">
La pandemia de Coronavirus ha generado un cambio drástico en la manera de encarar la educación y es a partir de esto que se están generando nuevos proyectos.<br /><span style="font-size: small;">La Universidad de Villa María ingresó a un programa que deja a sus estudiantes cursar en el extranjero desde la virtualidad<br />El llamado Programa de Intercambio Académico Sudamericano (PILA), está integrado por universidades de Colombia, México y Argentina.</span></h3>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQxX_MKKxFt-hFdSgNs8qcw1sPIP8sNPHrQvDbcZngKPK3D_IPE6eKCqqh6ZHb81LSVNRMqTD4Krwp6OADU38JQpc9nNalLfs9-NcTZwpc7aYjjIE3PvpHKcbbNxSpENgX_VMXAz0xsGY/s800/clases+virtuales1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="507" data-original-width="800" height="406" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQxX_MKKxFt-hFdSgNs8qcw1sPIP8sNPHrQvDbcZngKPK3D_IPE6eKCqqh6ZHb81LSVNRMqTD4Krwp6OADU38JQpc9nNalLfs9-NcTZwpc7aYjjIE3PvpHKcbbNxSpENgX_VMXAz0xsGY/w640-h406/clases+virtuales1.jpg" width="640" /></a></div>
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<br /></div>
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Con la meta de ofrecer a estudiantes regulares de grado la ocasión de cursar una parte de sus estudios en el extranjero, la <a href="https://www.unvm.edu.ar/" target="_blank"><b>Universidad Nacional de Villa María (UNVM)</b></a>, adhirió a la propuesta que deja el cursado de un periodo académico desde la virtualidad.</div>
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Cuenta con la posibilidad de reconocimiento de los espacios curriculares aprobados en la universidad de destino. Se trata de una experiencia piloto abierta a las instituciones de educación superior que deseen fomentar la internacionalización integral a través del intercambio de estudiantes de carreras de grado en modo virtual, con la intención de enriquecer su capacitación académica, profesional y también integral, y permitir el logro de una visión internacional en su capacitación universitaria.</div>
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<b>Las universidades incluidas son la <a href="http://www.uabc.mx/" target="_blank">Autónoma de Baja California</a>, la <a href="https://uatx.mx/" target="_blank">Autónoma de Tlaxcala</a>, la <a href="https://www.uas.edu.mx/" target="_blank">Autónoma de Sinaloa</a>, la <a href="https://www.udistrital.edu.co/inicio" target="_blank">Universidad Distrital Francisco José Caldas</a> y el <a href="https://www.tdea.edu.co/" target="_blank">Tecnológico de Antioquia</a>.</b></div>
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<b><br /></b></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTaoxVqv529y2dSVZ8sTE98nvgHPRIeBw2UgjpOrzC_1NIZQotjYm6DCknUOFioX_W-uzITseWWKcb7kpls4xStIrzIhVHNOJBUIXXBxOlSuvCp7FilfYVeajHGxqaPr9V78Be6rxWOkA/s640/clases+virtuales2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="451" data-original-width="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTaoxVqv529y2dSVZ8sTE98nvgHPRIeBw2UgjpOrzC_1NIZQotjYm6DCknUOFioX_W-uzITseWWKcb7kpls4xStIrzIhVHNOJBUIXXBxOlSuvCp7FilfYVeajHGxqaPr9V78Be6rxWOkA/d/clases+virtuales2.jpg" /></a></div>
<b><br /></b></div>
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<h3 style="text-align: left;">
Virtual</h3>
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En contraste a otras convocatorias, en un caso así se busca fomentar el cursado de espacios curriculares concretos ofrecidos ciento por ciento virtual por las instituciones participantes a causa de las contrariedades de intercambio provocadas por el COVID-diecinueve.</div>
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<br /></div>
<div>
El instructivo, las bases y el formulario de postulación se hallan libres en la página web de la Universidad Nacional de Villa María.</div>
<h3 style="text-align: left;">
<br />Inscripción para el ciclo laborable dos mil veintiuno</h3>
<div>
<b>La primera convocatoria para el curso de ingreso dos mil veintiuno a la Universidad Nacional de Villa María se habilitará on-line el próximo lunes y alcanzará a todas y cada una de las carreras de ciclo completo. La convocatoria se extenderá hasta el 21 de agosto.</b><br />
<b><br /></b>
Fuente: <b><a href="https://www.eldiariocba.com.ar/" target="_blank">El Diario del Centro del País</a></b></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-44632957558594616102020-07-27T09:23:00.001-07:002020-07-27T09:23:32.555-07:00Estudiar virtualmente. Algunas consideracionesEs común dudar en el instante de seleccionar una Carrera Profesional. En un caso así la metodología de estudios es un factor que incide en nuestra resolución sobre qué seleccionar.<br />
<br />
Si dudas en seleccionar una carrera virtual o bien te hallas en busca de tu futura profesión y no haz considerado la metodología virtual ¡te contamos porqué escoger una carrera virtual!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_L6WpFCoV1LvvTTaZBtKhHb7XKTPKgOAromO5x2ReFMbfXmGsZaXP2IK677ePjPEbSDcZTX4HzjG538xkdpio7NPW8cFAb3XXkNOmP7YN7E8wjxqhft4tFVn1yp8Qr9-OncQP_sxw_mE/s1600/universidad+virtual.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="557" data-original-width="983" height="362" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_L6WpFCoV1LvvTTaZBtKhHb7XKTPKgOAromO5x2ReFMbfXmGsZaXP2IK677ePjPEbSDcZTX4HzjG538xkdpio7NPW8cFAb3XXkNOmP7YN7E8wjxqhft4tFVn1yp8Qr9-OncQP_sxw_mE/s640/universidad+virtual.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<b>¿Cuáles van a ser tus Ventajas?</b><br />
Los beneficios como estudiante virtual son:<br />
La ocasión de organizarnos temporalmente: Con la metodología virtual, vas a poder organizar las labores que suceden en tu vida rutinaria, el traslado cara un Campus hace que estemos bastante ausentes de nuestro hogar y acostumbra a ser realmente agotador, si decides estudiar virtual vas a poder hasta tomarte un café entre medio de tu clase y al acabar, ya vas a estar en la comodidad de tu casa ¡es el aula trasladada a tu hogar!<br />
<br />
El ahorro de dinero que implica un traslado, la mayor parte de las personas no acostumbran a vivir cerca de las instituciones universitarias y pueden tener altos gastos en transporte, por adquirir algún refrigerio o bien aun para tener indumentaria acorde para acudir a clases. ¡Olvídate de todo eso, no solo ahorrarás dinero, sino también mucho tiempo!<br />
<br />
La capacitación académica de afines características de una capacitación presencial, muchas instituciones que ofrecen programas virtuales hacen hincapié en esto, los estudios virtuales tienen exactamente el mismo valor y calidad que los estudios presenciales. Con el beneficio de que los virtuales asimismo nos enseñan a independizarnos, a conseguir una auto-administración sobre los cursos que efectuamos.·<br />
<br />
Contenidos las veinticuatro horas, si tienes otras actividades o bien pasas bastante tiempo fuera, no precisas horarios rigurosos para acceder a tu educación, con la virtualidad vas a poder preguntar el material de estudio o bien las dudas que tengas desde cualquier sitio en donde nos hallemos y a cualquier hora del día.·Además vas a poder revisar cuantas veces desees.<br />
<br />
Te amoldarás a las Nuevas Tecnologías. La metodología de estudio on-line permite la familiarización y adaptación a las nuevas tecnologías, que son las herramientas de estudio y trabajo en apogeo, si conoces poco sobre ellas o bien jamás ya antes habías visto una plataforma de clases virtual o bien de qué manera se accede a tutores on-line, con esto vas a poder volverte en especialista.·<br />
<br />
Conoce personas de todo el país o bien de todo el mundo. La educación virtual integra a personas que se hallan distanciadas geográficamente a fin de que así puedan proseguir sus estudios, con los estudios virtuales vas a poder estar en contacto con ellas y acceder a foros de discusión y conjuntos de estudio de tus compañeros.·<br />
<br />
Fuente: <a href="https://uvirtual.unisabana.edu.co/index.html" target="_blank">Unisabana</a><br />
<br />
<br />
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-15146408446585377402020-07-26T16:47:00.000-07:002020-07-26T16:47:33.057-07:00¿Qué estudia la accidentología vial? <span style="font-size: large;">¿Qué es la Accidentología Vial?</span><br />
<b>Se puede definir a la Accidentología Vial como la disciplina científica que tiene por</b><br />
<b>objeto de estudio el accidente de tránsito terrestre, y por finalidad la determinación</b><br />
<b>de las circunstancias, condiciones y resultados de dicho suceso, así como también</b><br />
<b>elaborar y coordinar programas de prevención y educación en base a problemáticas</b><br />
<b>específicas.</b><br />
<br />
<span style="font-size: large;">¿Qué es un "accidente de tránsito?</span><br />
<b>Un accidente de tránsito es, por definición, aquel suceso que ocurre en la vía</b><br />
<b>pública ó privada donde interviene al menos un vehículo en movimiento y que</b><br />
<b>produce daños en las cosas y/o lesiones en las personas. Técnicamente, es un</b><br />
<b>situación dinámica que implica un serie de acontecimientos que culminan en el</b><br />
<b>hecho. Cada una de ellas es y debe ser estudiada por separado y luego en conjunto,</b><br />
<b>no sólo para entender como sucedió el accidente, sino también para prevenir futuros</b><br />
<b>incidentes.</b><br />
<br />
Fuente: <a href="http://creandoconciencia.org.ar/enciclopedia/accidentologia/relevamiento-de-rastros/ELEMENTOS-QUE-PARTICIPAN-EN-LA-INCIDENCIA-DE-ACCIDENTES-DE-TRANSITO.pdf" target="_blank">Elementos que participan en la incidencia de accidentes de tránsito</a><br />
<a href="http://creandoconciencia.org.ar/" target="_blank">CreandoConciencia.org.ar</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRcX-ipcrdGiSQ3swq8hiR5CMBc4ghQEa1rveyo-GtY4S8EOfeygSOvDFlNluRyF0THAajnPueZuOwSxUpkbAhuji_I6NcpdOjfvCdCwfnwYJ9vpG_034HjFZsKKimnyVNouFJEWHI9L0/s1600/accidentologia+vial1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="721" data-original-width="664" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRcX-ipcrdGiSQ3swq8hiR5CMBc4ghQEa1rveyo-GtY4S8EOfeygSOvDFlNluRyF0THAajnPueZuOwSxUpkbAhuji_I6NcpdOjfvCdCwfnwYJ9vpG_034HjFZsKKimnyVNouFJEWHI9L0/s640/accidentologia+vial1.jpg" width="589" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;">Definición de ACCIDENTOLOGÍA VIAL: </span><br />
<b>La Accidentología vial se encarga del estudio integral de los accidentes de tránsito.</b><br />
<b>Esta disciplina nace en la Argentina país en el año 1967, desde la inquietud del Ingeniero Bottaro</b><br />
<b>López, cuando se dictan los primeros cursos de Accidentología Vial en el Cuerpo de Camineros</b><br />
<b>de la Policía de la Provincia de Buenos Aires.</b><br />
<br />
Alcances de la Accidentología Vial:<br />
La Accidentología vial es multidisciplinaria por la dificultad del hecho estudiado, en el que<br />
intervienen 3 grandes factores con innumerables variables; estos factores son: humano, ambiental<br />
y vehicular, que aunque por una cuestión de orden metodológico se<br />
estudian separadamente, se hallan íntimamente relacionados.<br />
<br />
¿Qué componentes de esos 3 factores estudia el Perito en accidentología vial que integren la<br />
mecánica del hecho?<br />
Sentidos de circulación anterior.<br />
Maniobras anteriores inmediatas a la colisión (tácticas evasivas).<br />
Área de enfrentamiento.<br />
Zona de impacto sobre la calzada.<br />
Punto de impacto sobre la calzada.<br />
Punto de desenganche sobre la calzada.<br />
Trayectorias post impacto.<br />
Situaciones finales.<br />
Distancia de reacción.<br />
Invasiones de mano.<br />
Carácter participativo (embestidor - embestido).<br />
Velocidad de circulación anterior<br />
(al instante del impacto y<br />
post impacto).<br />
<br />
Entre los automóviles se establece:<br />
La zona de contacto inicial.<br />
Máximo enganche.<br />
Desenganche.<br />
Choques reflejas.<br />
Género de deformaciones.<br />
Elementos de seguridad activa<br />
y pasiva.<br />
<br />
Sobre los tacógrafos:<br />
Velocidad de circulación al<br />
instante de la colisión.<br />
Tiempo de paradas.<br />
Velocidades máximas y mínimas desarrolladas.<br />
Distancias recorridas.<br />
Estudio de lámparas.<br />
Estudio de neumáticos.<br />
<br />
En la década del treinta, del siglo<br />
pasado, una investigación efectuada por Simonín, sobre la etiología más común de los accidentes provocados por automotores, prosigue el día de hoy actual. Las causas más habituales<br />
las reúne en: causas imputables al conductor, causas imputables a la víctima, causas imputables al vehículo, causas imputables a la senda y causas imputables a condiciones meteorológicas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRN6Qsu_Ij8kVm1FdPbnR0t0esjzFDmkKreY880G61iSTwNbHpQia161joXTou04Zr7_dWJzdWQyWhXeQ4hnPOfOGCE9m37WQOJJ-9wnlMX0PMXgwXGKkVYuLA0diyDtljWPIs_R57hrw/s1600/accidentologia+vial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="711" data-original-width="900" height="505" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRN6Qsu_Ij8kVm1FdPbnR0t0esjzFDmkKreY880G61iSTwNbHpQia161joXTou04Zr7_dWJzdWQyWhXeQ4hnPOfOGCE9m37WQOJJ-9wnlMX0PMXgwXGKkVYuLA0diyDtljWPIs_R57hrw/s640/accidentologia+vial.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">¿Qué es un accidente? ¿Cómo se define?</span><br />
Se define accidente como un acontencimiento imprevisible, generalmente desgraciado, que altera la marcha normal de las cosas. Se asocia al: Azar y fatalidad, al fallo humano, al destino y propósito divino.<br />
Desde el año dos mil cuatro, la literatura Emergentológica mundial está procurando sustituir el término accidente. El remplazo del término es la forma más clara de decir que estos acontecimientos no ocurren por azar.<br />
Accidente se reemplaza por Lesión No Intencional, y Accidente de tránsito por Colisión de vehículo<br />
de motor.<br />
…“Mi problema con la palabra accidente es que implica que el azar, juega un papel mayor en la causa de estos eventos. Esto sugiere que las colisiones que involucran vehículos a motor ocurren en una base aleatoria y entonces son impredecibles por completo y por lo tanto no prevenibles”. Galen<br />
Poole.<br />
<br />
Fuente: <a href="https://www.csjn.gov.ar/cmfcs/files/pdf/CMFA-Tomo1(2009)/CMFA1-1-Bosio.pdf" target="_blank"><b>CSJN</b>.</a> C<a href="https://www.csjn.gov.ar/cmfcs/files/pdf/CMFA-Tomo1(2009)/CMFA1-1-Bosio.pdf" target="_blank">uaderno de Medicina Forense Argentina. Accidentología Vial: elementos</a><br />
<a href="https://www.csjn.gov.ar/cmfcs/files/pdf/CMFA-Tomo1(2009)/CMFA1-1-Bosio.pdf" target="_blank">de estudio forense</a><br />
<div>
<br /></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-90869409156029732632020-03-20T08:12:00.000-07:002020-03-20T08:32:46.755-07:00Podología - Universidad de Buenos Aires (UBA) - C.A.B.A.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOxw69YWbmg6hyifhbyMFBlTG4pRI3PuaYj73PIltHGcNYNTuQQceRJkAIA-Cfhh7FEtuNSyXazlPBRtMZl6HlKIKolWtWtozra1rKJrRbKgfKNC2YUzDrjFBpfuTV5mEsGXroz0-IyXw/s1600/podologia+uba+logo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="565" data-original-width="565" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOxw69YWbmg6hyifhbyMFBlTG4pRI3PuaYj73PIltHGcNYNTuQQceRJkAIA-Cfhh7FEtuNSyXazlPBRtMZl6HlKIKolWtWtozra1rKJrRbKgfKNC2YUzDrjFBpfuTV5mEsGXroz0-IyXw/s200/podologia+uba+logo.jpg" width="200" /></a></div>
Carrera: <b>TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PODOLOGIA</b><br />
Facultad: <b>FACULTAD DE MEDICINA</b><br />
Universidad: <b>UBA</b><br />
<br />
El plan de estudios de la Tecnicatura en podología universitaria tiene por misión la formación de profesionales capacitados para la atención del pie sano y patológico, como así también mantener mediante los cursos de posgrado la actualización permanente de todos los podólogos.<br />
Junto a ello, la carrera busca formar a sus alumnos para que se conduzcan ética y profesionalmente, para que tengan espíritu crítico frente al conocimiento y para estar abiertos a la incorporación de los aportes que la ciencia y la técnica puedan hacer a la práctica de la profesión.<br />
<br />
<b>Competencias para la que habilita el título Tecnicatura en Podología de la UBA:</b><br />
Reconocer los distintos cuadros clínicos referidos a patologías podálicas a efectos de una correcta atención y derivación.<br />
Realizar evaluaciones podológicas a efecto de compensar trastornos del pie y prevenir deficiencias capaces de generar discapacidades.<br />
Reconocer las patologías laborales y deportivas a efecto de realizar un diagnostico podológico temprano, realizar su evaluación con el especialista y su tratamiento preventivo y/o terapéutico.<br />
Realizar estudios complementarios tales como fotopodogramas, radiofotopodogramas, estudio computarizados, etc, los que conjuntamente con los datos clínicos obtenidos de la ficha podológica sirvan para una correcta confección, aplicación y seguimiento de las compensaciones o descargas para las distintas patologías podálicas.<br />
Realizar tratamientos en coordinación con el medico tratante.<br />
Ejercer la docencia en el ámbito de la Podología, en el ámbito público y privado e integrar equipos de investigación.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
<b>Titulo:</b></div>
<div>
A los alumnos que acrediten la aprobación de la totalidad de las asignaturas correspondiente al plan de estudios de la carrera Técnicatura Universitaria en Podología, se le otorgará el título de Podólogo Universitario, expedido por la Universidad de buenos Aires.<br />
<br />
<b>Escuela Universitaria de Podología.</b><br />
Unidad académica - Facultad de Medicina<br />
Av. Córdoba 2351. Htal de Clínicas. CABA. Argentina.<br />
Tel. 011-5950-8891<br />
e-mail: podologia@hotmail.com.ar<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Página WEB: <a href="http://www.podologia.fmed.uba.ar/">http://www.podologia.fmed.uba.ar/</a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjEi46FO6sQe1xFW8hyTTQFMdEkvuQfGeVnV1ERio_wK_Bhg9ewHeAGBaF1Yfiw0IhDSbiAkSDEDffxB0X3IibUiXfMALerp0FZsnB6dUla2xU-PIi2P8ThFDh-ffCGCsME-go5R1_4dg/s1600/podologia+en+la+uba.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjEi46FO6sQe1xFW8hyTTQFMdEkvuQfGeVnV1ERio_wK_Bhg9ewHeAGBaF1Yfiw0IhDSbiAkSDEDffxB0X3IibUiXfMALerp0FZsnB6dUla2xU-PIi2P8ThFDh-ffCGCsME-go5R1_4dg/s640/podologia+en+la+uba.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-15039274355794146682020-03-19T16:54:00.001-07:002020-03-19T17:55:06.978-07:00¿Por qué estudiar Podología?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="370" src="https://www.youtube.com/embed/qnU43JIxhLY?clip=&clipt=EAAYAA%3D%3D" width="680"></iframe><br />
<br />
Ana Esther Levy, podóloga, te cuenta de manera sencilla por qué debes elegir Podología como tu profesión. <br />
<br />
La podología abre un enorme abanico de posibilidades. En 4 años los alumnos se convierten en profesionales capaces de diagnosticar, prescribir medicamentos y tomar decisiones importantes respecto a la salud de sus pacientes.<br />
Se les forma en cirugía, medicina interna, pediatría, farmacología...<br />
<br />
Como madre, además, le veo una gran ventaja. Si a nuestro hijo le gusta el mundo de las Ciencias de la Salud tendremos la tranquilidad de que en 4 años estará capacitado para montar su propia clínica, y con una inversión muy pequeña.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://espacioteca.blogspot.com/2020/03/a-que-se-dedica-un-podologo-o-una.html">¿A qué se dedica un podólogo o podóloga?</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdEjU_Vb_oxpOx3xOhv2qsXMcrv7N3d-H50Po2LzmRFPzHWhcnzkEp_EPPDfaD5LBnHRwxfl9Q6l0xpqadDMCTZhNKb_oPimj617TbV-Px7JO1JpIslXCXJKhHYHHL0hMFLVaOCQi_tYs/s1600/podologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="417" data-original-width="626" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdEjU_Vb_oxpOx3xOhv2qsXMcrv7N3d-H50Po2LzmRFPzHWhcnzkEp_EPPDfaD5LBnHRwxfl9Q6l0xpqadDMCTZhNKb_oPimj617TbV-Px7JO1JpIslXCXJKhHYHHL0hMFLVaOCQi_tYs/s1600/podologia.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-15909420708531198392020-03-19T07:50:00.001-07:002020-03-19T09:10:05.525-07:00¿Qué estudia la astrobiología?<strong>También llamada exobiología o xenobiología, es una disciplina científica que hace uso principalmente de una combinación de otras disciplinas, tales como astrofísica, biología y geología para el estudio de la vida en otros planetas, aparte de la Tierra. </strong><br />
<strong><br /></strong>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkt4fZUQuttAd02hYdvfKpxz-VvvQi2Oi_n9-iSAuSeoLcuN3Xs5A2w4u1nTrtfKkxtVuEkDr5sYrOZ504QG6Kb_d80ANsNhyphenhyphenRB4PJtjE-TM0qo5SD_HGneVyjnqRAQhx1AeP9SDSPcv4/s1600/que+es+la+astrobiologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="440" data-original-width="755" height="372" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkt4fZUQuttAd02hYdvfKpxz-VvvQi2Oi_n9-iSAuSeoLcuN3Xs5A2w4u1nTrtfKkxtVuEkDr5sYrOZ504QG6Kb_d80ANsNhyphenhyphenRB4PJtjE-TM0qo5SD_HGneVyjnqRAQhx1AeP9SDSPcv4/s640/que+es+la+astrobiologia.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">¿Qué estudia la Astrobiología?</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<div>
<br />
La pregunta de si la vida existe o no en alguna parte del universo además de la Tierra, es una hipótesis verificable y, por lo tanto, es una línea viable para la investigación científica.<br />
La astrobiología no pretende ser una disciplina científica pura, como lo son la física o la biología, sino que representa un esfuerzo por parte de investigadores de distintas disciplinas para intentar responder preguntas sobre la vida basándose en el conocimiento de distintos campos científicos.<br />
La astrobiología es una disciplina científica que intenta abarcar la mayor cantidad de perspectivas posibles. Como sólo se tiene un ejemplo de vida, el conocido en la Tierra, la mayor parte del trabajo se basa en simulaciones y predicciones de las leyes fundamentales de la física y bioquímica o el conocimiento actual de la biología.<br />
<br />
Un caso concreto de investigación astrobiológica actual es la búsqueda de <em>vida en Marte</em>. Existe una creciente cantidad de pruebas que sugieren que Marte tuvo antiguamente una importante cantidad de agua líquida en su superficie, siendo esta considerada un precursor esencial al desarrollo de vida.<br />
<br />
Misiones específicamente diseñadas para la búsqueda de vida en otros planetas son, por ejemplo, las del programa <em>Viking</em>, o las sondas <em>Beagle 2</em>, ambas dirigidas a Marte.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwkrBOpCXAC8skgMVRsU0_gec3EBIr0clioahKAYfvaiGEQHZ1CGAsjBAgl42ubmawpDgf1k_8Yqf7POoj7ki3Jc3eBxTVVBkM7uPfuI-UEutl9V7WFZw8liAa2CKaj0Q24vEqzBU3meI/s1600/sonda+beagle2.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="592" data-original-width="942" height="402" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwkrBOpCXAC8skgMVRsU0_gec3EBIr0clioahKAYfvaiGEQHZ1CGAsjBAgl42ubmawpDgf1k_8Yqf7POoj7ki3Jc3eBxTVVBkM7uPfuI-UEutl9V7WFZw8liAa2CKaj0Q24vEqzBU3meI/s640/sonda+beagle2.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sonda Beagle2. Extraviada por más de 10 años fue finalmente hallada en 2014.</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<br />
<b>Objeto de búsqueda de la Astrobiología:</b><br />
<div>
Principalmente, bacterias u otros organismos microscópicos. Como no se tienen "muestras" de vida extraterrestre, lo que se hace es estudiar algunos de los organismos de la Tierra, conocidos como extremófilos (Un extremófilo es un organismo, frecuentemente un microorganismo, que vive en condiciones extremas, entendiéndose por tales aquellas que son muy diferentes a las que viven en la mayoría de las formas de vida en la Tierra).<br />
Algunos extremófilos viven en lugares muy calientes (como Pyrodictium una bacteria que vive en el suelo marino, a una temperatura de 105ºC), mientras que otros viven dentro de las rocas, en sitios muy fríos, o bien se alimentan de azufre o hierro.<br />
<br />
<a href="https://www.blogger.com/null" id="Sitios_de_b.C3.BAsqueda" name="Sitios_de_b.C3.BAsqueda"></a><br />
<br />
<b>Planetas candidatos a tener vida:</b></div>
Se están estudiando aquellos sitios del Sistema Solar en donde se piensa que hay más probabilidades de encontrar agua líquida en forma estable. Este podría ser el caso del subsuelo de Marte, también de Europa, el satélite helado de Júpiter, bajo cuya superficie helada podría existir un océano de agua líquida, de una de las lunas de Saturno, Titán, el único satélite del Sistema Solar con una atmósfera considerable, y el de Encélado, otra luna de Saturno que muestra evidencias de tener agua líquida a pocos metros de la superficie.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHLi-e_iFYFm5Ddy5eoTxgaMaaQCgJe9hhowPtykt95ocyGhKNW9_3IQRjXQ5OYR7xuLOPFtUx7W3JQGmMYaNoEl6P6DVILCnHY_SRU9kM2uJwVJcuTJMrnK6ovLXurEKpMnSAmDq8Dwo/s1600/encedalo+astrobiolog%25C3%25ADa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="680" data-original-width="1170" height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHLi-e_iFYFm5Ddy5eoTxgaMaaQCgJe9hhowPtykt95ocyGhKNW9_3IQRjXQ5OYR7xuLOPFtUx7W3JQGmMYaNoEl6P6DVILCnHY_SRU9kM2uJwVJcuTJMrnK6ovLXurEKpMnSAmDq8Dwo/s640/encedalo+astrobiolog%25C3%25ADa.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Encélado se presenta para los astrobiólogos como un prometedor lugar para albergar vida extraterrestre.
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div>
<b>Resultados de la investigación:</b><br />
<a href="https://www.blogger.com/null" id="Resultados_de_la_investigaci.C3.B3n" name="Resultados_de_la_investigaci.C3.B3n"></a><br />
No hay evidencia definitiva de la existencia de vida cuyo origen no sea terrestre. Sin embargo, exámenes del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/ALH84001" title="ALH84001">meteorito ALH84001</a> cuyo supuesto origen es el planeta Marte, sugiere la posibilidad de la existencia de microfósiles extraterrestres, aunque la interpretación de estas supuestas evidencias es aún controvertida.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigDkZj7nvO3A0lIle__Vys2LjnVfX-R1vKZ_T9KNTeP598qwoO6kCiHCJ3MhYPEbV3MK62xoH5wbdJ0YBBi1EgSKBkO6qDsxbILCGuflVUeXvuQChMP3LDsXGcgyNs7QhvAGLY6e-W3nQ/s1600/meteorito+ALH84001+astrobiologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="267" data-original-width="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigDkZj7nvO3A0lIle__Vys2LjnVfX-R1vKZ_T9KNTeP598qwoO6kCiHCJ3MhYPEbV3MK62xoH5wbdJ0YBBi1EgSKBkO6qDsxbILCGuflVUeXvuQChMP3LDsXGcgyNs7QhvAGLY6e-W3nQ/s1600/meteorito+ALH84001+astrobiologia.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">El meteorito ALH84001 ha generado grandes controversias entre los científicos</td></tr>
</tbody></table>
<br />
En el 2004, la señal espectral del metano fue detectada en la atmósfera marciana tanto por telescopios posicionados sobre la superficie terrestre, como por la sonda Mars Express. El metano tiene un período de vida relativamente corto en la atmósfera marciana, por lo que se supone, debe haber una fuente reciente de este gas. Como no se ha detectado actividad volcánica activa sobre la superficie de Marte (lo que podría generar el metano), algunos científicos han especulado que la fuente podría ser vida microbiana.<br />
La nave espacial Phoenix se encuentra analizando muestras del suelo y del hielo polar de Marte, en un esfuerzo de identificar zonas habitables en ese planeta.<br />
<br />
<br />
<a href="https://www.blogger.com/null" id="Planetas_fuera_del_Sistema_Solar" name="Planetas_fuera_del_Sistema_Solar"></a>
<b>¿Por qué la Astrobiología en los últimos años se ha dedicado al estudio de planetas fuera de nuestro sistema solar?</b><br />
Preguntas secundarias, como la existencia de mundos capaces de acoger vida y sus precursores químicos, han tenido resultados más exitosos. Mediante la utilización de distintos métodos se ha concluido que la existencia de estos planetas es más común de lo que se pensaba anteriormente, aunque éstos son usualmente muy diferentes a la Tierra. Se ha sugerido que el Sistema Solar presenta una diagramación atípica, por lo que otra opinión postula que las búsquedas actuales deben dirigirse hacia diagramas no solares. Métodos de detección mejorados sumados a un tiempo mayor de observación, sin duda servirán a los astrobiólogos para descubrir más sistemas planetarios, y posiblemente, algunos como la Tierra.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj_KqK4vcKLGDYAuTobUWZFG0p0E43Da3GsLg6JIKGO6YxCTf5g74NH2DadB9VXqAwgZJURQ3A7e-dIASh1kug6DF4BRmv7qVyRKG53y4-ebGRFW6MjU6YVs_RcKdii2lrnk5pLLjjPb0/s1600/astronomia+infrarroja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="529" data-original-width="940" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj_KqK4vcKLGDYAuTobUWZFG0p0E43Da3GsLg6JIKGO6YxCTf5g74NH2DadB9VXqAwgZJURQ3A7e-dIASh1kug6DF4BRmv7qVyRKG53y4-ebGRFW6MjU6YVs_RcKdii2lrnk5pLLjjPb0/s640/astronomia+infrarroja.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Astronomía infrarroja</td></tr>
</tbody></table>
<br />
El progreso de la astronomía infrarroja y submilimétrica ha incrementado la posibilidad de descubrir nuevos sistemas estelares. Búsquedas infrarrojas han descubierto cinturones de polvo y asteroides alrededor de estrellas distantes. Algunas imágenes infrarrojas contienen, supuestamente, imágenes directas de planetas, aunque esto aún está en discusión. La espectroscopia infrarroja y submilimétrica han identificado un número creciente de sustancias químicas alrededor de estrellas, lo que sostiene el origen y mantenimiento de la vida.<br />
<br />
<a href="https://www.blogger.com/null" id="Astrobiolog.C3.ADa_y_ufolog.C3.ADa" name="Astrobiolog.C3.ADa_y_ufolog.C3.ADa"></a><br />
<b>¿La Astrobiología y ufología son lo mismo?</b><br />
La astrobiología es una ciencia constituida y auxiliada por múltiples disciplinas científicas y en observaciones y hechos comprobables, mientras que la ufología es una pseudociencia que se basa en el estudio de los ovnis en base al material fotográfico, digital u otras pruebas que pretenden darle sustento.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTDhwTMOXbMNwhpyYikitlLCEwgnHa64CtuABBIDOoJ0JMUIvi9hW3lwY9QqN5_OzxxB_wO5flQfwZTVfOX-VW3niScRhoWXSJnJzrUHXuqfBVblNjPF1PrlJlH5ZDPR44wRN-x_bmIOk/s1600/ufologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="348" data-original-width="620" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTDhwTMOXbMNwhpyYikitlLCEwgnHa64CtuABBIDOoJ0JMUIvi9hW3lwY9QqN5_OzxxB_wO5flQfwZTVfOX-VW3niScRhoWXSJnJzrUHXuqfBVblNjPF1PrlJlH5ZDPR44wRN-x_bmIOk/s1600/ufologia.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La gran pregunta de la Astrobiología: ¿Se origina vida fuera del planeta Tierra?</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<br />
<div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://espacioteca.blogspot.com/2020/03/que-es-la-ingenieria-aeroespacial.html">¿Qué es la Ingeniería Aeroespacial?</a></b></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-79623172216581584592020-03-16T05:40:00.001-07:002020-03-16T05:42:25.944-07:00¿Por qué estudiar la Carrera de Podología?<b>Las personas se interesan en estudiar podología cunado pueden advertir que van a estudiar una carrera que está en crecimiento, que le brindará posibilidades de desarrollarse en una profesión relacionada con el cuidado de la salud y con una interesante salida laboral.</b><br />
<b>Podología es una carrera que permite al profesional egresado desempeñarse en la prevención, diagnóstico y tratamiento de patologías del pie, y desarrollar un trabajo interdisciplinario con distintos agentes de Salud.</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0gp7aMuo5pI4RWgN4jvEly5bCm71IJSnqQNT0g0vIAY6YkFnYldU2i8uHtxDN_tULXx8PSbbPBYwzAaBDRtOwE-2MwcX58Sj_10mOmFHNUIUJpGGteXx7upq3fK8cBpuCRK02R7JiveE/s1600/podologia1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="534" data-original-width="800" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0gp7aMuo5pI4RWgN4jvEly5bCm71IJSnqQNT0g0vIAY6YkFnYldU2i8uHtxDN_tULXx8PSbbPBYwzAaBDRtOwE-2MwcX58Sj_10mOmFHNUIUJpGGteXx7upq3fK8cBpuCRK02R7JiveE/s320/podologia1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
La Carrera de Podología tiene una base biológica con materias como anatomía y las materias que apuntan a las técnicas empleadas en la práctica. Se enseñan las terapéuticas, las evaluaciones, la biomécanica del pie y de la marcha; es importante que luego del aprendizaje teórico los estudiantes complementen con una trayectoria práctica.<br />
De esta manera se les brinda a los estudiantes todos los conocimientos más las horas de prácticas para que el egresado salga de la Universidad con los conocimientos y las habilidades para hacer frente a las demandas que los pacientes llevarán al consultorio del podólogo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj87pyd_lfkb0J3rt_QOu1LEsojrZlmZDisAyNk6RzCiVfglFOTYocT6s69n29Uit5KvXMnO8lmMlmddDLx3P4mTvuB1eAbyn49OY4uH2YFyOLxTWVOL8G-lRsdwrl63Si-XapGgS-OS34/s1600/estudiar+podologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="233" data-original-width="350" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj87pyd_lfkb0J3rt_QOu1LEsojrZlmZDisAyNk6RzCiVfglFOTYocT6s69n29Uit5KvXMnO8lmMlmddDLx3P4mTvuB1eAbyn49OY4uH2YFyOLxTWVOL8G-lRsdwrl63Si-XapGgS-OS34/s320/estudiar+podologia.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
La podología ha crecido mucho en estos últimos años; hoy el podólogo hace prevención en pacientes con diabetes; prevención en pediatría; hoy el podólogo está capacitado para detectar en forma temprana muchas alteraciones biomecánicas, se alerta sobre el tipo de apoyo que el niño hace con los pies; todas cuestiones que tienen mucha importancia porque impactan en la salud y determinan la calidad de sus vidas.<br />
Entre las múltiples acciones que realiza el podólogo se encuentran: la elección del calzado de acuerdo al proceso de evolución del pie y de la adquisición de la marcha. Los podólogos son consultados para acompañar las decisiones respecto a qué calzado usar, tanto en adultos como en niños o niñas, teniendo en cuenta que estos últimos están en pleno desarrollo de crecimiento y son permeables a incorporar hábitos podales saludables.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWPNXvN1tQPSKVdwbNtbbozazuqhD-syaD-jbdElIEgSUSH9M0d9xvFUOI0ozl4Jh13pMhHgRoWmkhC6z7no8XZq4tdMVbCjpiBlLLAKEqcdJt0wqr5rPYxZstb-bW1U8o5831b7Divm8/s1600/estudiar+podologia2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1563" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWPNXvN1tQPSKVdwbNtbbozazuqhD-syaD-jbdElIEgSUSH9M0d9xvFUOI0ozl4Jh13pMhHgRoWmkhC6z7no8XZq4tdMVbCjpiBlLLAKEqcdJt0wqr5rPYxZstb-bW1U8o5831b7Divm8/s320/estudiar+podologia2.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
La salud del pie es fundamental para toda persona. Cada vez más las personas de todas las edades demandan la atención de sus pies; los jóvenes que además hacen actividad física o practican deportes; el adulto que se focaliza en el cuidado de sus pies para el desarrollo de las actividades cotidianas, la persona mayor que busca atención y alivio a las dolencias propias que la edad infringe a sus pies. Es fundamental en todas las edades el cuidado de los pies para poder desarrollarnos como personas. De esta manera vemos que la podología es una prefesión que cada vez tiende más a la especialización.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU2nto4LlCV1TttAoZ1jvAKlv1mnOsY4j54lcVaLZCrh-AVg8jIVE_zywGakz-Sqc-Z-_Bgt5MOLiQ7FZHRifU_Qvp3OUxEO4j2Df1pmwISYU97-UDK54iiQsuljIpP6dBieZOKOMpjeE/s1600/estudiar+podologia3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="911" data-original-width="1024" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU2nto4LlCV1TttAoZ1jvAKlv1mnOsY4j54lcVaLZCrh-AVg8jIVE_zywGakz-Sqc-Z-_Bgt5MOLiQ7FZHRifU_Qvp3OUxEO4j2Df1pmwISYU97-UDK54iiQsuljIpP6dBieZOKOMpjeE/s320/estudiar+podologia3.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://espacioteca.blogspot.com/2020/03/a-que-se-dedica-un-podologo-o-una.html">¿A qué se dedica un/a podólogo/a?</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-43501020157974643852020-03-13T21:25:00.004-07:002020-03-13T21:25:32.413-07:00Listado de Escuelas Públicas de Miami-Dade en las que se puede aprender inglés gratis<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 1.4; position: relative; width: 424px;">
<span style="font-size: medium;">Listado de Escuelas Públicas de Miami - Dade en donde se puede aprender el idioma inglés gratis:</span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIjDX0qm8hRK0WK7WsoJb26xb_yzvf0UkLdJ6RRCROK_JYRSKKZimkVpryQHu7JJa8FFYoGy-yEaGWpOwC9G0ydc9ZWWSNMWCwnDOfcCpCzCnxtxOvlAM6d4190b-aif_vN2D6oWcabX4/s1600/Lindsey+Hopkins+Technical.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="185" data-original-width="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIjDX0qm8hRK0WK7WsoJb26xb_yzvf0UkLdJ6RRCROK_JYRSKKZimkVpryQHu7JJa8FFYoGy-yEaGWpOwC9G0ydc9ZWWSNMWCwnDOfcCpCzCnxtxOvlAM6d4190b-aif_vN2D6oWcabX4/s1600/Lindsey+Hopkins+Technical.jpg" /></a></div>
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<br />
<b>Hialeah-Miami Lakes Adult Center</b><br />
7977 W 12th Avenue<br />
Hialeah, FL 33014<br />
T + 305-823-1330<br />
<br />
<b>Lindsey Hopkins Technical</b><br />
750 NW 20 St.<br />
Miami, FL 33127<br />
T + 305-324-6070<br />
<br />
<b>Miami Beach Adult Center</b><br />
1424 Drexel Avenue<br />
Miami Beach, FL 33139<br />
T + 305-531-0451<br />
<br />
<b>Miami Senior Adult Center</b><br />
2450 SW 1st Street<br />
Miami, FL 33135<br />
T + 305-649-9800<br />
<br />
<b>Miami Springs Adult Center</b><br />
751 Dove Avenue<br />
Miami Springs, FL 33166<br />
T + 305-885-3585<br />
<br />
<b>Miami Sunset Adult Center</b><br />
13125 SW 72 Street<br />
Miami, Florida 33183<br />
T + 305-385-4255<br />
<br />
<b>South Dade Adult Center</b><br />
109 NE 8 Street<br />
Homestead, FL<br />
T + 305-248-5723<br />
<br />
<b>The English Center</b><br />
3501 SW 28th Street<br />
Miami, Florida 33133<br />
T + 305-445-7731<br />
<br />
<b>Escuelas en Broward</b><br />
Miramar Community School<br />
3601 S.W. 89th Ave, Miramar, FL 33025<br />
Room 109/112<br />
754-323-1450<br />
Classes: M-Th, 5:00pm – 9:15pm<br />
Registration: M-Th, 4:00pm – 8:00pm<br />
<br />
<b>Henry D. Perry Education Center</b><br />
3400 Wildcat Way, Miramar, FL 33551<br />
754-321-7056<br />
Day Classes: Monday-Friday, 8:15 AM-3:15 PM<br />
Evening Classes: Monday-Thursday, 5:15 PM-9:30 PM<br />
<br />
<b>Hollywood Hills Community School</b><br />
5400 Stirling Rd, Rm 104, Hollywood, FL 33021<br />
754-323-1150<br />
Classes: M-Th, 5:00pm – 9:15pm<br />
Offsite: Hispanic Unity of Florida<br />
5811 Johnson St, Hollywood, FL 33021<br />
754-323-9015<br />
Classes: M-F, 8:00am – 2:30pm<br />
Classes: M-Th 5:00pm – 9:15pm<br />
<br />
<b>W.C. Young Community School</b><br />
901 N.W. 129th Ave, Pembroke Pines, FL 33028<br />
754-323-4570<br />
Classes: M-Th, 5:00pm – 9:15pm<br />
Registration: M-Th, 4:00pm – 8:00pm<br />
Fri, 8:am – 12:00pm<br />
Offsite: Pines Annex<br />
201 S.W. 172nd Ave., Pembroke Pines (Room 1159), FL 33313<br />
Classes, M-F, 8:00am – 2:30pm<br />
<br />
<b>Nova Community School</b><br />
3600 College Ave, Davie, FL 33314<br />
754-323-1741<br />
Classes: M-Th, 5:00pm – 9:15pm<br />
<br />
<b>Piper Community School</b><br />
8000 N.W. 44th St, Sunrise, FL 33351<br />
754-322-1800<br />
Classes: M-F, 8:00am – 1:30pm<br />
Classes: M-Th, 5:00pm – 9:15pm<br />
<br />
<b>Plantation Community School</b><br />
6901 N.W. 16th St, Plantation, FL 33313<br />
754-322-1950<br />
Classes: M-Th, 5:00pm – 9:15pm<br />
Offsite: Jim Ward<br />
301 NW 46th Avenue, Plantation<br />
754-322-1950 (after 2pm)<br />
Classes: M-F, 8:00am – 2:30pm<br />
<br />
<b>South Broward Community School</b><br />
1901 N. Federal Hwy, Hollywood, FL 33020<br />
754-323-1900<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfZRrkAvIK7N7gAhUq9S00cs59f_W7AAQbKl2zioI4jUswWd-myLkJljUXvqi4Rm0KlXPjrZo_RiaxRaPRLY4aQSvCxoYzKCCbwpXGDJ4r84wUMcpnl56Hrlhx6lQi-UVR6INrewmKXug/s1600/Hialeah-ML.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="140" data-original-width="952" height="58" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfZRrkAvIK7N7gAhUq9S00cs59f_W7AAQbKl2zioI4jUswWd-myLkJljUXvqi4Rm0KlXPjrZo_RiaxRaPRLY4aQSvCxoYzKCCbwpXGDJ4r84wUMcpnl56Hrlhx6lQi-UVR6INrewmKXug/s400/Hialeah-ML.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer" style="background-color: #fbfbfb; border-bottom: 1px solid rgb(240, 240, 240); color: #737373; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 10.8px; line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-12101906451729528532020-03-13T21:16:00.003-07:002020-03-13T21:36:35.061-07:00Dónde estudiar inglés gratis para adultos en Miami<b>Dominar el idioma del país en el que una persona recide es fundamental: para conseguir trabajo, para relacionarse, para realizar trámites, para viajar, para perfeccionarse laboralmente, para estudiar una carrera, para conseguir pareja, en fin para llevar adelante una vida digna y lo más completa posible.</b><br />
<b>En el caso de los hispanos que residen en Estados Unidos es una necesidad fundamental, una prioridad que deben resolver lo antes posible. </b><br />
Es importante además tener en cuenta que el inglés no es un idioma más, es el idioma que habla el mundo, lo cual le traerá múltiples beneficios no solo en suelo estadounidense sino en cualquier lugar al que desee viajar. Por eso para las personas adultas existe la posibilidad de aprenderlo de manera gratuita.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG4dQDnZEsHaAlfGv5pYxfAa5gmI_7HyeTHd_j1QIFP-l8po3XGu_9OuZ6iXbCF_e8v8p5IZ40ijt5-lpW0hlL7P2gSDEIZTeKGiMWFgJCPEozmlnG7LJynPWQv1ig1V7JQ1-OChN7Rh8/s1600/donde+estudiar+ingles+gratis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="163" data-original-width="309" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG4dQDnZEsHaAlfGv5pYxfAa5gmI_7HyeTHd_j1QIFP-l8po3XGu_9OuZ6iXbCF_e8v8p5IZ40ijt5-lpW0hlL7P2gSDEIZTeKGiMWFgJCPEozmlnG7LJynPWQv1ig1V7JQ1-OChN7Rh8/s1600/donde+estudiar+ingles+gratis.jpg" /></a></div>
<br />
<b>Las siglas en inglés que hay que tener en cuenta y lo que significa cada una:</b><br />
<br />
<b>ESL</b> (English as a second language o ESL): inglés como segundo idioma.<br />
<b>EFL</b> (English as a foreign language o EFL): inglés como idioma extranjero<br />
<b>EAL</b> (English as an additional language o EAL): inglés como idioma adicional<br />
<b>ESOL</b> (English for speakers of other languages o ESOL): inglés para hablantes de otros idiomas<br />
<br />
El aspecto en el que se enseña ESL se llama enseñar inglés como lengua extranjera (teaching English as a foreign language o TEFL).<br />
<br />
Con respecto al programa ESOL es una iniciativa de desarrollo de la fuerza laboral financiada por el Departamento de Educación del Estado de Florida.<br />
<br />
La intención del programa es proporcionar apoyo educativo para el desarrollo de la alfabetización en inglés con el fin de impactar positivamente el rendimiento estudiantil y promover el aprendizaje permanente.<br />
<br />
<b><a href="https://espacioteca.blogspot.com/2020/03/listado-de-escuelas-publicas-de-miami.html" target="_blank">Las Escuelas Públicas de Miami-Dade</a></b> cuentan con el programa de la Academia de Inglés Intensivo y es muy sencillo participar en ellas:<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Cómo aprender inglés con la ayuda del Gobierno</span><br />
<br />
<b>Objetivos:</b><br />
· Plan intensivo de estudios<br />
· Clases más integradas con más tiempo de instrucción<br />
· Grupos reducidos que permiten una mejor interacción con el maestro<br />
· Computadoras disponibles para completar el aprendizaje<br />
<br />
<b>Requerimientos de las Escuelas Públicas de Miami-Dade </b><br />
· Llenar y firmar una Declaración de Intención aceptando las reglas del programa<br />
· Matricularse antes de la primera semana de clases<br />
· Mantener una asistencia a clase regular y constante<br />
· El estudiante debe residir en el condado Miami-Dade<br />
<br />
<b>Horarios de las clases</b><br />
· Los cursos tienen una duración de ocho (8) semanas.<br />
· Estar atento del inicio del período de clases y comenzar a tiempo.<br />
· Las clases se dictan en horarios matutinos y nocturnos, cuatro veces por semana.<br />
<br />
Además de las Escuela Publicas el Miami-Dade College ofrece el programa, pero pudiera tener un costo adicional<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHE0xDeYwiIHQqXc8l6ZTR300GYvmAwdUCflZrsvNNZgKT1SnDkcigNnN4NjizrLwJhTIvKoddCsc_iivhgFAdYxY9YkkPY6m2N9ZhjvB7jhfOg5vFd2dAJQnxeAJl9D7IVUYBhuzLumI/s1600/donde+aprender+ingles+gratis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="265" data-original-width="607" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHE0xDeYwiIHQqXc8l6ZTR300GYvmAwdUCflZrsvNNZgKT1SnDkcigNnN4NjizrLwJhTIvKoddCsc_iivhgFAdYxY9YkkPY6m2N9ZhjvB7jhfOg5vFd2dAJQnxeAJl9D7IVUYBhuzLumI/s400/donde+aprender+ingles+gratis.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://espacioteca.blogspot.com/2020/03/listado-de-escuelas-publicas-de-miami.html" target="_blank">Listado de Escuelas Públicas de Miami- Dade donde se puede aprender el idioma inglés gratis</a></span></div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-46056792306847292402017-01-16T07:23:00.000-08:002017-01-16T07:23:06.084-08:00Qué es el portal Sena Sofía PlusEl Sena Sofia Plus es una plataforma online de educación perteneciente al Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En ella, se imparten todo tipo de cursos virtuales.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNfTJyNCFDtjC99rj9uo0KnwNZPQ7DnfPLyXjtcpxqRsJYyhkCqMpvixFx0n5Vx8Ls_5GZh4eEwgHXDT7oOaxuRTi6tKYxgNt1Za2LbL9RPUxkHMUfa7O5qOtxiSKpRwGhtWyFKEVxzu4/s1600/senasofiaplus.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="96" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNfTJyNCFDtjC99rj9uo0KnwNZPQ7DnfPLyXjtcpxqRsJYyhkCqMpvixFx0n5Vx8Ls_5GZh4eEwgHXDT7oOaxuRTi6tKYxgNt1Za2LbL9RPUxkHMUfa7O5qOtxiSKpRwGhtWyFKEVxzu4/s400/senasofiaplus.png" width="400" /></a></div>
Inscribirse en estos cursos es muy sencillo, ya que las inscripciones se realizan a través de la web oficial de la plataforma Sena Sofía Plus. Además en dicha web están publicados y categorizados todos los cursos, para poder así facilitar la búsqueda a los usuarios y que puedan llevar a cabo una correcta elección.<br />
<br />
Una vez terminado el curso, tanto de forma presencial como a través de Internet, es posible conseguir un certificado que acredita que se ha realizado dicho curso de manera satisfactoria. Así, es posible acceder más fácilmente a entrevistas de empleo y acreditar la formación para poder continuar con otros estudios universitarios.<br />
En el portal oficial del SENA, es posible consultar los certificados obtenidos, introduciendo el documento de identidad con el que se está registrado en la plataforma.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho2zNdQBwS5adTxp4sx0d_w-075r3vzoqM5OEffdLzshRuGcmMBUtFgfadXCPx7x7EvyykjPlwv1vH6GsQoHpWZH7lI5qQRFC9FNcg_kFpltvgK75Qq1XehmFC5cMdrXu2wALbQFCKMuM/s1600/sena+sofia+plus.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho2zNdQBwS5adTxp4sx0d_w-075r3vzoqM5OEffdLzshRuGcmMBUtFgfadXCPx7x7EvyykjPlwv1vH6GsQoHpWZH7lI5qQRFC9FNcg_kFpltvgK75Qq1XehmFC5cMdrXu2wALbQFCKMuM/s400/sena+sofia+plus.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
El SENA ofrece una gran cantidad de cursos variados, que están organizados en diferentes áreas formativas con la finalidad de capacitar a los jóvenes para conseguir empleo. De manera virtual los alumnos pueden inscribirse en cursos de diferentes categorías formativas, como salud, inglés, administración, comercio, tecnología, etc. La lista de estos cursos se actualiza de manera permanente. Es necesario notar que, la formación técnica de estos cursos, en algunas ocasiones, es similar a la que se obtiene en carreras de postgrado de diferentes universidades.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiewvN26XlgPN_ZRC-5kPE9GgSwIvtt9YnIDrE2cajsIVaeOtfDvELQ1CeV6uv4YPjRxbatqI-QMeq0iEfu_QpCK9LeeOwMbH03ewKNlufFAsRO8-3MLMkQd8a2DLyaHAnXvzSEn9C8jX0/s1600/sena+sofia.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiewvN26XlgPN_ZRC-5kPE9GgSwIvtt9YnIDrE2cajsIVaeOtfDvELQ1CeV6uv4YPjRxbatqI-QMeq0iEfu_QpCK9LeeOwMbH03ewKNlufFAsRO8-3MLMkQd8a2DLyaHAnXvzSEn9C8jX0/s400/sena+sofia.png" width="400" /></a></div>
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El portal senasofiaplus es una nueva web que ofrece a los usuarios la posibilidad de poder buscar cursos online, así como realizar las inscripciones a los diferentes cursos virtuales. La finalidad aquí, es la de promover y acercar estos cursos online a todos los colombianos que están interesados en mejorar su educación y avanzar a nivel profesional.<br />
Además, en el caso de no encontrar un curso en concreto o de surgir alguna duda en su realización, es posible dejar un comentario en la ficha del mismo, ya que aquí hay una comunidad activa de usuarios que pueden dar respuesta a las preguntas relacionadas con este tipo de procesos formativos.<br />
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Web: <a href="http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/" target="_blank">Sena Sofía Plus</a></div>
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Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-49256759630033016952016-11-24T16:52:00.002-08:002016-11-24T16:54:21.168-08:00Nuevamente el MIT es elegido como la mejor universidad del mundoNuevamente QS World University ha elegido al Massachusetts Institute of Technology (MIT) como mejor universidad del mundo, y lo hace por quinto año consecutivo.<br />
El ranking QS se basa en la calidad de la investigación, el empleo de los graduados, la calidad de la enseñanza, y una evaluación global de la diversidad de los profesores y estudiantes de 916 instituciones de todo el mundo.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYWDHlFlw6OkXaFrM4YA4azO8sYfcTt8IOnB3C2tWsMS57YlTDps1JZch7w_jzTfCAT9_NtZf6z_WyxmFlEvfjO6qhcDB5uJbIY49L51THkNMjozNpGKfyC01rbvGdY8_Huj_GeVaUTtM/s1600/qs.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="52" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYWDHlFlw6OkXaFrM4YA4azO8sYfcTt8IOnB3C2tWsMS57YlTDps1JZch7w_jzTfCAT9_NtZf6z_WyxmFlEvfjO6qhcDB5uJbIY49L51THkNMjozNpGKfyC01rbvGdY8_Huj_GeVaUTtM/s200/qs.jpg" width="200" /></a></div>
MIT obtiene una puntuación perfecta de 100 puntos para todas las categorías combinadas. El MIT fue considerada como la universidad más importante del mundo en 12 de 42 disciplinas analizadas por QS, que fueron publicadas de abril a junio. Esos primeros lugares incluyeron cinco de las seis disciplinas en la categoría de "ingeniería y tecnología": ingeniería química; ingeniería civil y estructural; ciencias de la computación; ingeniería eléctrica; e ingniería mecánica, aeronáutica y de fabricación.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaCrVDCSkqveXzTbGfH7xOtle_2osGzvtZQx7czf8aOrzNXvMfPddvwSc1JQ7H9CZW-kWDKPKugxM3-Icte-VbQ2a6B1pIAxheODADS0zZY7zQ8JjCX4muEsHhOohhElzHEB6TtInkmI0/s1600/MIT.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaCrVDCSkqveXzTbGfH7xOtle_2osGzvtZQx7czf8aOrzNXvMfPddvwSc1JQ7H9CZW-kWDKPKugxM3-Icte-VbQ2a6B1pIAxheODADS0zZY7zQ8JjCX4muEsHhOohhElzHEB6TtInkmI0/s200/MIT.gif" width="200" /></a></div>
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Entrar en el MIT no es fácil: su tasa de aceptación no llega al 9%.<br />
QS también clasificó al Massachusetts Institute of Technology como la mejor universidad del mundo en arquitectura; lingüística; química; física y astronomía; ciencia de los materiales; estadística y economía. Este centro también se incluyó entre las cinco primeras instituciones en otras siete disciplinas estudiadas por QS: ingeniería mineral y de la minería (segundo lugar), arte y diseño (segundo lugar), contabilidad y finanzas (segundo lugar), ciencias biológicas (tercer lugar), matemáticas (tercer lugar), ciencias ambientales (tercer lugar), y ciencias de la tierra el el mar (cuarto luga).<br />
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUFUVEN-FIaOO556kKD3_KSB4CKkkUpJnO8v5QsGQdSKbHymhGheMUQR7lnNR9QVORFrBhXL9ieOvgHjvSmzJn_e2Rhds17Kbr6jIRsF6kFOKU3F_LJuecmX3GgFPZ3bRmrlXFO_JiPFM/s1600/mit1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUFUVEN-FIaOO556kKD3_KSB4CKkkUpJnO8v5QsGQdSKbHymhGheMUQR7lnNR9QVORFrBhXL9ieOvgHjvSmzJn_e2Rhds17Kbr6jIRsF6kFOKU3F_LJuecmX3GgFPZ3bRmrlXFO_JiPFM/s400/mit1.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fachada del MIT</td></tr>
</tbody></table>
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<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-72247313717357767882016-02-17T11:36:00.002-08:002016-02-17T11:38:14.514-08:00Lo nuevo en implantología dental: simulaciones por ordenadorSon muchos los factores que influyen en el comportamiento de los implantes dentales en la boca, como los materiales de sus componentes, el diámetro o longitud del implante, o la forma de anclarlo al hueso. Un ingeniero del departamento de Ingeniería Mecánica de la UPV/EHU, en España, ha realizado un estudio de estos factores mediante simulación numérica, y ha propuesto formas de optimizarlos. El objetivo del estudio es evitar que los implantes dentales fallen, y tengan un comportamiento correcto en la boca de los pacientes.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgehe4GhkytRIi25kUFVX68AWfYaYvSI1v1XXEWbbRt_-78DOUZ19wSWVf4zDVVgeT24OmX4hF0QkZp9VfHu6ouk2rniKiLlQwwVWIB4DgMpGuONp5IGkTp0vnfk_JLQWIh81m16hqSHDE/s1600/implantologia+dental.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgehe4GhkytRIi25kUFVX68AWfYaYvSI1v1XXEWbbRt_-78DOUZ19wSWVf4zDVVgeT24OmX4hF0QkZp9VfHu6ouk2rniKiLlQwwVWIB4DgMpGuONp5IGkTp0vnfk_JLQWIh81m16hqSHDE/s400/implantologia+dental.jpg" width="400" /></a></div>
En su tesis doctoral, Garitaonaindia propone una nueva forma de estudiar, de forma más real, las estructuras sobre los implantes. El hecho de contar con un método para realizar este tipo de simulaciones “puede ser de gran ayuda para las empresas dedicadas a la fabricación de implantes, ya que permiten mejorar su diseño, así como para los médicos y centros de salud que colocan microimplantes y placas mediante cirugía, pues pueden lograr mejores resultados”, aclara el investigador.<br />
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Fuente: <a href="http://noticiasdelaciencia.com/not/18251/simulaciones-por-ordenador-para-mejorar-la-implantologia-dental/" target="_blank">Noticias de la Ciencia</a></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-27442512265088058502016-02-16T02:57:00.001-08:002016-02-16T02:57:17.603-08:00Externado: 130 años de una Universidad pionera“Como institución de educación superior dedicada a la enseñanza e investigación en ciencias sociales, con una concepción humanística, la Universidad Externado de Colombia promueve y practica un absoluto respeto por la vida”.<br />
Bajo esta concepción y enmarcada en una filosofía pluralista, “abierta a todas las corrientes del pensamiento, ajena al dogmatismo y respetuosa de todos los credos religiosos e ideologías políticas”, nació el Externado hace ya 130 años.<br />
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheo1o1xqM6ta-13k6AejLsyeC20MpxPIu7pXG73OdKjGGjtoV_4-STipv2raw6o6A0Uyu9LdrHb2XRrnHcPMozAMAjm62zrrKhczZFpbkJL5H7hBHOHmD6KwFKbK77pjZEAm0bDiUZUZw/s1600/universidad+externado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheo1o1xqM6ta-13k6AejLsyeC20MpxPIu7pXG73OdKjGGjtoV_4-STipv2raw6o6A0Uyu9LdrHb2XRrnHcPMozAMAjm62zrrKhczZFpbkJL5H7hBHOHmD6KwFKbK77pjZEAm0bDiUZUZw/s400/universidad+externado.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Intensa actividad en esta casa de estudios</td></tr>
</tbody></table>
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La Universidad fue fundada por Nicolás Pinzón Warlosten, quien, con el apoyo de un grupo de ilustres maestros del liberalismo radical, instauró un 15 de febrero de 1886 una institución para responder al absolutismo y a la supresión de la libertad de enseñanza impuestos por la dictadura de La Regeneración.<br />
Fuente: <a href="http://www.elespectador.com/noticias/educacion/los-primeros-130-anos-de-universidad-externado-articulo-616663" target="_blank">ElEspectador</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-27525629540984493942016-02-15T19:44:00.001-08:002016-02-15T19:46:42.300-08:00Estampa Azteca - Universidades de MéxicoEl 31 de marzo de 2011 comenzó a circular en México una moneda conmemorativa, que en el sello celebra los 100 años de la creación de la Universidad Nacional Autónoma de México –universalmente conocida como UNAM– y en la cara, la efigie de Octavio Paz, el ex estudiante más ilustre de la misma casa de estudios, quien cumplía también 20 años desde que ganara el Premio Nobel de Literatura. “Mi generación fue la primera que, en México, vivió como propia la historia del mundo”, escribió Paz sobre esos años de estudiante.<br />
<br />
Hoy, gracias a Paz, y académicos como Alfonso García Robles, Mario Molina y 11 otros profesionales miembros de equipos cuyas instituciones también fueron reconocidas por el Nobel, la UNAM es considerada por distintos observadores en el mundo como la universidad más prestigiosa de América Latina.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcdopRUVu79lzjhFHM0jcWPA_RZ9ZWGzM3PvgSlTz55AV-Q22yC4m-TIHs5O9bkAB1FvCkhNrG-GiZ6Mvk7Q8dr6zhEfjWEaHJTb72yH3HTf5NLOcogQHWAfW5dl1cUhfcAYB3Xwxv0EM/s1600/unam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcdopRUVu79lzjhFHM0jcWPA_RZ9ZWGzM3PvgSlTz55AV-Q22yC4m-TIHs5O9bkAB1FvCkhNrG-GiZ6Mvk7Q8dr6zhEfjWEaHJTb72yH3HTf5NLOcogQHWAfW5dl1cUhfcAYB3Xwxv0EM/s400/unam.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">UNAM</td></tr>
</tbody></table>
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Esta calidad es refrendada por el primer Ránking de las Mejores Universidades de México de AméricaEconomía, ubicando por lejos a la UNAM como la mejor de ese país.<br />
Cobertura y gratuidad<br />
Cobertura y gratuidad cruzan el debate acerca del futuro de las universidades mexicanas.<br />
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Un estudio que se propuso ordenar a través de datos duros y por calidad a las más importantes casas de estudio de ese país, conforme un modelo reconocido de medición de calidad universitaria que se ha adaptado tanto a Chile como a Perú en ediciones anteriores.<br />
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Un interesante referente que transparenta y organiza información dispersa, y que pretende orientar tanto a los jóvenes mexicanos y latinoamericanos en sus apuestas de formación profesional, como mostrar el desempeño de las mejores entidades de un sistema que es un referente obligado para cualquier comparación latinoamericana de universidades de alta calidad.<br />
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En esta edición se evaluó a 50 universidades, conforme a seis dimensiones de análisis. En cuanto a Calidad Docente, se midieron los grados académicos de los profesores, ponderados según sus regímenes de jornadas laborales. Aquí la UNAM obtuvo el máximo de 100 puntos, al ser la que tiene, por ejemplo, un cuerpo académico con mayor proporción de docentes con PhD de jornada completa. La siguen la Universidad Autónoma Metropolitana - UAM (4ª en el Ránking) y el Instituto Politécnico Nacional (3º), los que tuvieron puntuaciones de 97,3 y 87,9 puntos en esta dimensión.<br />
En cuanto a la Investigación, se midieron la producción de papers de estas entidades y las patentes de cada plantel. El resultado fue abrumadoramente favorable a ventaja a la segunda mejor rankeada en este indicador, la UAM.<br />
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Respecto de la Reputación ante Empleadores, se encuestó a los encargados de recursos humanos de 788 empresasla UNAM, la que le sacó 69 puntos de con sede en México, muchas de las cuales se encuentran entre las 500 más grandes del país, y otras especializadas en headhunting, hospitales, bufetes de abogados y medios de comunicación. Nuevamente en este ámbito se impuso la UNAM, pero seguida de cerca por el Tec. de Monterrey (2º en el ránking general y con 96,2 puntos en esta dimensión).<br />
<br />
En cuanto a la dimensión de Infraestructura –que ve el tamaño total de las instalaciones, y los metros cuadrados totales, de salas de clases, talleres y bibliotecas por alumno– el 100 se lo llevó el Tec. de Monterrey, seguido muy de cerca por la UNAM (98,5 puntos).<br />
<br />
En cuanto a la Oferta de Posgrado, los laureles recayeron nuevamente en la UNAM, volviendo a sacar ventaja considerable respecto de su escolta, en este caso, la Universidad de Guadalajara (7ª y con 64,9 puntos en esta dimensión).<br />
<br />
Acerca de Internacionalización, que mide el tránsito de profesores y alumnos y la calidad de los convenios suscritos, el podio está compuesto por la UNAM (100 puntos), el Tec. de Monterrey (98,9) y el Instituto Autónomo de México (6º y con 84,3 puntos en esta dimensión).<br />
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Fuente: <a href="http://rankings.americaeconomia.com/2012/ranking-universidades-mexico/reportaje.php" target="_blank">América Economía (2012)</a></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-71386732729119503922016-01-12T08:23:00.000-08:002016-01-12T12:52:35.906-08:00Según el ranking QS solo cuatro universidades colombianas están entre las 500 mejores del mundo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpQyR5AlpKaqRQZjB7y0zwigG522zjHLF3yqDhcDtgwOgIvaK7IMDtupwQE3YYRiavu75yyaz9-8_Rmjo3JO8o4SKFm2xSiGp953BFS-BC8wpsBEJVxYjRxzT7UdbKstpdrgumShuLI2A/s1600/qs.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpQyR5AlpKaqRQZjB7y0zwigG522zjHLF3yqDhcDtgwOgIvaK7IMDtupwQE3YYRiavu75yyaz9-8_Rmjo3JO8o4SKFm2xSiGp953BFS-BC8wpsBEJVxYjRxzT7UdbKstpdrgumShuLI2A/s200/qs.jpg" width="200" /></a></div>
La Universidad de Los Andes se ubica en el puesto 283, la Universidad Nacional en el 290, la Universidad Javeriana en el 401 y la del Externado aparece en el lugar 441.<br />
Todo esto según el último rankinng de universidades 2015/2016 que realiza la empresa británica QS.<br />
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La organización QS, que junta la más amplia red de universidades incluyó a 21 universidades latinoamericanas entre el selecto grupo de las 500.<br />
La primera de ellas fue la Universidad de Buenos Aires en el puesto 124, seguida por la Universidad de Sao Paulo en el 143 y la Universidad Pontificia Católica de Chile en el 170.<br />
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Con el objetivo principal de ayudar a los estudiantes a hacer comparaciones sobre las mejores universidades del mundo, el ránking QS se basa en 6 indicadores para evaluar a las universidades en temas de investigación, enseñanza, empleabilidad e internacionalización.<br />
Cada uno de estos indicadores tiene un peso diferente a la hora de calcular los resultados finales.<br />
Cuatro de estos seis indicadores se basan en datos exactos recogidos de investigaciones, los otros dos indicadores que son tenidos en cuenta para hacer la evaluación se hacen a partir de sondeos globales hechos por la empresa a académicos y empleadores.<br />
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Factores que se tienen en cuenta a la hora de calificar a las universidades<br />
El indicador con mayor peso (40%) es la reputación académica de las instituciones educativas. Para el ránking 2015/2016, se recogieron alrededor de 76.800 respuestas de académicos de todo el mundo.<br />
El segundo índice en relevancia es el número de estudiantes por profesor (20%), que trata de medir la calidad de la educación en base a la capacidad de cada profesor de supervisar el trabajo del estudiante.<br />
El tercer el punto que se tiene en cuenta es el número de citaciones que tienen los maestros en las principales publicaciones científicas en el mundo.<br />
La cuarta medida que se considera es la reputación que tiene el empleador sobre la universidad (10 %), punto que varios jóvenes tienen en cuenta antes de escoger en qué universidad cursar sus estudios.<br />
Por último, el número de estudiantes y profesores internacionales ocupan el quinto y sexto factor de relevancia para completar los resultados finales de un escalafón donde las universidades de Colombia tienen mucho por mejorar.<br />
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<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-15632843470095542732015-12-09T05:20:00.001-08:002015-12-09T05:26:21.188-08:00Artes Plásticas - Universidad Jorge Tadeo Lozano - Bogotá<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzVLIqVKyLTaU6cUv5hdVj2xE69c94BgxlKn4CWXP-ipE2HIrVh3KwyYsNVLcyG84Fh3lRfrZBHOzIeye8l2AacmBWrxKBr-HSDsHUNxR7ZKqt9UvsCl5fnzNMD5OO_JZILHRNoF55A24/s1600/utadeo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzVLIqVKyLTaU6cUv5hdVj2xE69c94BgxlKn4CWXP-ipE2HIrVh3KwyYsNVLcyG84Fh3lRfrZBHOzIeye8l2AacmBWrxKBr-HSDsHUNxR7ZKqt9UvsCl5fnzNMD5OO_JZILHRNoF55A24/s1600/utadeo.jpg" /></a></div>
Carrera: Artes Plásticas<br />
<br />
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano (UTADEO)<br />
DirecccióN:Carrera 4 # 22-61 - Bogotá - Colombia<br />
Teléfono: (+57 1) 242 7030 - 018000111022<br />
Fax: (+57 1) 561 2107<br />
<br />
La Misión del programa es formar artistas competentes, críticos, creativos, integrales, éticos, conscientes de sus potencialidades como creadores, capaces de valorar la diversidad y respetuosos de la diferencia.<br />
Web: <a href="http://www.utadeo.edu.co/es/facultad/artes-y-diseno/programa/layout-3/artes-plasticas" target="_blank">UtadeoArtesPlasticas</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-12145430989491271432015-10-20T19:22:00.000-07:002015-10-20T19:31:13.892-07:00Ceremonial y Protocolo - EIDEC - Buenos Aires - Argentina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDZN970UnPliILqe8QNQcAe9VnpAqljlORYbuzCb-Wxdz_XeECazZOhg7SoBxmKyQyHbWYKJ3MKNrxtOlxVDdrpHqdh44DQTy10D1ND1Q49YgMF_OdFKM8Tbx9OwOfO4JbU0CiStzAbiY/s1600/eidec.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDZN970UnPliILqe8QNQcAe9VnpAqljlORYbuzCb-Wxdz_XeECazZOhg7SoBxmKyQyHbWYKJ3MKNrxtOlxVDdrpHqdh44DQTy10D1ND1Q49YgMF_OdFKM8Tbx9OwOfO4JbU0CiStzAbiY/s1600/eidec.jpg" /></a></div>
Carrera: Curso de Ceremonial y Protocolo<br />
Institución: EIDEC (Escuela Internacional de Desarrollo, Educación y Capacitación)<br />
<br />
El curso recorre los temas y aplicaciones fundamentales del ceremonial y el protocolo. Los participantes analizan y estudian diversas situaciones que van desde lo social practicando modales en la mesa, cómo recibir o cómo organizar reuniones de relativa formalidad hasta lo empresarial así como procedimientos correctos en el caso de la organización de eventos oficiales.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-ExRagduTFAWlPtv-ZtcwqQAjMk_mgYIB4EdeqqpNGz7VbqN1JZU_-c6wf0DD3mA9jQWVlYxmr8ZXSEeWLUH4IN9fl_JOmUr0ScoLnCSzRugOZuU7i0Et5tiymBsyG-XqJAZ25dUI9NQ/s1600/ceremonial+y+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-ExRagduTFAWlPtv-ZtcwqQAjMk_mgYIB4EdeqqpNGz7VbqN1JZU_-c6wf0DD3mA9jQWVlYxmr8ZXSEeWLUH4IN9fl_JOmUr0ScoLnCSzRugOZuU7i0Et5tiymBsyG-XqJAZ25dUI9NQ/s400/ceremonial+y+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
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Sede Buenos Aires:</div>
<div style="text-align: center;">
Av. Córdoba 1856 Piso 3</div>
<div style="text-align: center;">
Tel.: +54 (011) 5032 3103</div>
<div style="text-align: center;">
Email: infoeidec@eidec.com.ar</div>
<div style="text-align: center;">
Web: <a href="http://www.eidec.com.ar/programas-de-estudio-y-certificados-universitarios/curso-de-ceremonial-y-protocolo/" target="_blank">Eidec Ceremonial</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 424px;">
<div style="text-align: center;">
Ir: <a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/donde-estudiar-ceremonial-y-protocolo.html" style="color: #583fff;" target="_blank">Dónde estudiar Ceremonial y Protocolo en Buenos Aires - Argentina</a></div>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer" style="background-color: #fbfbfb; border-bottom-color: rgb(240, 240, 240); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #737373; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px; text-align: center;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-64337732276544684792015-10-16T22:29:00.002-07:002015-10-16T22:32:15.802-07:00Ceremonial y Protocolo - UNLAM - Buenos Aires - Argentina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-MUb41jf4hWNQbRB2UEXCH85EOdpfZrnAlgD9QKT_TmYSjDkcSgsr2QxGIXB4ExZm_WPC9tQ63W-hLzxAQ4tAb2cskeFChkqH01QMRLFJd5WBbmK0Rc-4kJ5JFGyhMjv-GCjgxB8dEyc/s1600/unlam.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="134" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-MUb41jf4hWNQbRB2UEXCH85EOdpfZrnAlgD9QKT_TmYSjDkcSgsr2QxGIXB4ExZm_WPC9tQ63W-hLzxAQ4tAb2cskeFChkqH01QMRLFJd5WBbmK0Rc-4kJ5JFGyhMjv-GCjgxB8dEyc/s200/unlam.png" width="200" /></a></div>
Carrera: Técnico Universitario en Ceremonial y Protocolo<br />
Institucion: Universidad Nacional de la Matanza (UNLAM)<br />
<br />
El Técnico Universitario en Ceremonial y Protocolo es un egresado universitario capaz de identificar y utilizar las modalidades formales de relación aplicables al trato entre instituciones y empresas, nacionales e internacionales, y/o sus representantes, y entre Estados y/o sus representantes, así como de organizar actos y eventos en el marco de estas relaciones vinculares.<br />
Dicho profesional esta capacitado para seleccionar y aplicar las modalidades del ceremonial y el protocolo que corresponde utilizar de acuerdo con situaciones específicas; programar, coordinar y controlar la organización de actos y eventos, con ajuste al protocolo de aplicación; asesorar acerca de las modalidades formales de relación aplicables a los vínculos entre instituciones, empresas y/o sus representantes; y organizar y mantener actualizada la información relativa al ceremonial y protocolo de aplicación en distintas instituciones y países.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2P-xtlQ7lD_4ep-WI-ZWvEb7Ju3FMZtJpUfZ1OK1u0SqfMGEOGtCqSwTsQgQ9cJjIk-WPh3D_VH2LEmjnlMQzAxy6GHtSR1nqKG5EJktOp7NgAdfgigkOvYH7enZ5nfqbqOAoXr-CEqk/s1600/ceremonial+y+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2P-xtlQ7lD_4ep-WI-ZWvEb7Ju3FMZtJpUfZ1OK1u0SqfMGEOGtCqSwTsQgQ9cJjIk-WPh3D_VH2LEmjnlMQzAxy6GHtSR1nqKG5EJktOp7NgAdfgigkOvYH7enZ5nfqbqOAoXr-CEqk/s400/ceremonial+y+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Dirección: Florencio Varela 1903 (B1754JEC), San Justo, Buenos Aires, Argentina.<br />
Teléfono: 4480-8900<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Web: <a href="http://www.unlam.edu.ar/index.php?seccion=3&idArticulo=41" target="_blank">UNLAM Ceremonial y Protocolo</a></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ir: <a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/donde-estudiar-ceremonial-y-protocolo.html" target="_blank">Donde estudiar Ceremonial y Protocolo en Buenos Aires - Argentina</a></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-1790773167685455132015-10-15T16:58:00.003-07:002015-10-15T17:09:42.796-07:00Ceremonial y Protocolo - CAECBA - Buenos Aires - Argentina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeBundGoLCCd5BEsalCgkRK9V_c_NUAS_Tg9YlZWQjNY87Uq0j_pieuYUTHD6wxp32K-bQ08N8UvmmdbMFA9G1uV-M_qXwsAupi1rBiQ4P913ThGmv07LyOnAuzCrAJm3i2-VQh1tmNDg/s1600/caecba.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeBundGoLCCd5BEsalCgkRK9V_c_NUAS_Tg9YlZWQjNY87Uq0j_pieuYUTHD6wxp32K-bQ08N8UvmmdbMFA9G1uV-M_qXwsAupi1rBiQ4P913ThGmv07LyOnAuzCrAJm3i2-VQh1tmNDg/s200/caecba.jpg" width="146" /></a></div>
Carrera: Maestro en Ceremonial y Protocolo<br />
<br />
Institución: Centro de Altos Estudios en Ceremonial de Buenos Aires (CAECBA)<br />
<div>
<br /></div>
Objetivos:<br />
• Proporcionar a los participantes la adquisición de conceptos, habilidades y aptitudes necesarias y completas, para promover y aplicar las técnicas de organización de eventos, ceremonial y protocolo.<br />
• Profundizar en el conocimiento del Protocolo, Ceremonial, Relaciones Públicas e Institucionales, con el más alto nivel académico y profesional.<br />
• Elaborar una tesina que nutra, vigorice y actualice la disciplina con nuevos y variados enfoques y estudios que permitan mantenerla en constante actualización y perfeccionamiento.<br />
• Que el egresado logre crear un propio criterio profesional, basado en la mejor instrucción, sin por ello dejar de tender a la unificación colegiada que demanda la profesión.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaiESROQz10vXfeB_DSWuGgI1LBOnDZqqtdP53_C_YJhM9L8rBs1Bi24zvgM_VUFyKJXqkDpFY0jZXa0cCL59hBlmTUMfoIlQN76IaN3QsNJTye18uKT2EHDFNV8W6WiJnGN1myzQDOcE/s1600/ceremonial+y+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaiESROQz10vXfeB_DSWuGgI1LBOnDZqqtdP53_C_YJhM9L8rBs1Bi24zvgM_VUFyKJXqkDpFY0jZXa0cCL59hBlmTUMfoIlQN76IaN3QsNJTye18uKT2EHDFNV8W6WiJnGN1myzQDOcE/s400/ceremonial+y+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Modalidad: Puede ser a distancia o presencial</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
Sede Académica:</div>
<div>
Avda. Corrientes 1965, piso 14 de la Ciudad de Buenos Aires.</div>
</div>
<div>
<a name='more'></a></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipHNfjcb48KwBSyfciU31oXIyg-hRWEYkVJImGxzmvc4ah3XnjIYFUk1kQiGxVVtR6P8EUmcuG2xyfw_RcuO0kMMAEtDYrVRH2_2LjuIShfU6sT3BfzRxz6VVvg1qjvV5x9FKW7GZv0Kw/s1600/ceremonial+y+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipHNfjcb48KwBSyfciU31oXIyg-hRWEYkVJImGxzmvc4ah3XnjIYFUk1kQiGxVVtR6P8EUmcuG2xyfw_RcuO0kMMAEtDYrVRH2_2LjuIShfU6sT3BfzRxz6VVvg1qjvV5x9FKW7GZv0Kw/s400/ceremonial+y+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
PROGRAMA DE ESTUDIOS ORIENTATIVO</div>
<div>
Módulo 1 EVALUACIÓN NIVELADORA. INTRODUCCIÓN A LA DISCIPLINA</div>
<div>
Módulo 2 EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y CULTURAL DEL CEREMONIAL.</div>
<div>
Modulo 3 URBANIDAD Y CIVISMO. CORTESÍA Y CONVIVENCIA.</div>
<div>
Modulo 4 ETIQUETA E IMAGEN PERSONAL.</div>
<div>
Módulo 5 ÉTICA PROFESIONAL.</div>
<div>
Módulo 6 DEONTOLOGÍA PROFESIONAL.</div>
<div>
Módulo 7 PERSPECTIVA PEDAGÓGICO DIDÁCTICA.</div>
<div>
Módulo 8 EL CEREMONIAL EN EL DEPORTE.</div>
<div>
Módulo 9 CEREMONIAL COMPARADO.</div>
<div>
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Módulo 10 CEREMONIAL ECLESIÁSTICO.</div>
<div>
Módulo 11 DIPLOMACIA.</div>
<div>
Módulo 12 CEREMONIAL EN LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES.</div>
<div>
Módulo 13 CEREMONIAL EN EL MERCOSUR</div>
<div>
Módulo 14 MÚSICA EN LAS CEREMONIAS</div>
<div>
Módulo 15 SÍMBOLOS NACIONALES</div>
<div>
Modulo 16 ORATORIA Y PRESENTACIONES EFECTIVAS</div>
<div>
Módulo 17 CEREMONIAL EN LA EDUCACIÓN</div>
<div>
Módulo 18 CEREMONIAL ACADÉMICO</div>
<div>
Módulo 19 MEDIACIÓN Y NEGOCIACIÓN.</div>
<div>
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Módulo 20 CEREMONIAL PUBLICO</div>
<div>
Módulo 21 CEREMONIAL CASTRENSE.</div>
<div>
Módulo 22 CEREMONIAL Y RELACIONES PUBLICAS - UNA VISIÓN INTEGRADORA</div>
<div>
Módulo 23 LIDERAZGO</div>
<div>
Módulo 24 FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE CEREMONIAL. COMPORTAMIENTO CON LA PRENSA. LEY DE ÉTICA PUBLICA.</div>
<div>
Módulo 25 REGLAMENTO DE CEREMONIAL INTERNO. PLANIFICACIÓN EN LA CONDUCCIÓN.</div>
<div>
Módulo 26 DISPOSITIVOS DE CEREMONIAS Y ACTOS.</div>
<div>
Módulo 27 LA SEGURIDAD AL SERVICIO DE L CEREMONIAL </div>
<div>
Módulo 28 CEREMONIAL DE MESAS Y BANQUETES.</div>
<div>
Módulo 29 PERSONAL AUXILIAR Y COMPETENTE EN LAS CEREMONIAS.</div>
<div>
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL</div>
<div>
Módulo 30 CEREMONIAL RECEPTIVO Y EN LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD.</div>
<div>
Modulo 31 CEREMONIAL ESCRITO.</div>
<div>
Módulo 32 ORDENES Y CONDECORACIONES</div>
<div>
Módulo 33 NETIQUETA</div>
<div>
Módulo 34 CEREMONIAL Y PROTOCOLO PARA LOS EJECUTIVOS DEL SIGLO XXI</div>
<div>
Módulo 35 ORGANIZACIÓN DE ACTOS Y CEREMONIAS</div>
<div>
Módulo 36 COMUNICACIÓN NO VERBAL – GESTOS Y POSTURAS FÍSICAS</div>
<div>
Módulo 37 CEREMONIAL Y DISCAPACIDAD</div>
<div>
Módulo 38 ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN PUBLICA</div>
<div>
Módulo 39 CEREMONIAL EN LA NOBLEZA</div>
<div>
Módulo 40 CEREMONIAL EN EL PODER JUDICIAL</div>
<div>
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL</div>
<div>
<br /></div>
<div>
PRESENTACIÓN FINAL DE TESINA. COLACIÓN DE GRADO</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoRJHlbRFPHuAx7lKlUF5q0YRUZbGir4c9cj7qSX8jWSVramYyfcj8GxDU-ME3lB0CIQeXxbah4ysWgy3dIgiBFNTNv4CBs8FbKxBvZzd9xb9_0wGpBZHRem20HBDknnW19cbwbgor5FU/s1600/ceremonial+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoRJHlbRFPHuAx7lKlUF5q0YRUZbGir4c9cj7qSX8jWSVramYyfcj8GxDU-ME3lB0CIQeXxbah4ysWgy3dIgiBFNTNv4CBs8FbKxBvZzd9xb9_0wGpBZHRem20HBDknnW19cbwbgor5FU/s400/ceremonial+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Web: <a href="http://www.caecba.com.ar/index.asp?refreshed" target="_blank">CAECBA</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ir: <a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/donde-estudiar-ceremonial-y-protocolo.html" target="_blank">Dónde estudiar Ceremonial y Protocolo en Buenos Aires - Argentina</a></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-8891578456180131982015-10-15T16:21:00.003-07:002015-10-20T19:33:00.051-07:00Dónde estudiar Ceremonial y Protocolo en Buenos Aires - Argentina<a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/ceremonial-y-protocolo-caecba-buenos.html" target="_blank">Centro de Altos Estudios en Ceremonial de Buenos Aires (CAECBA)</a><br />
<a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/ceremonial-y-protocolo-eidec-buenos.html" target="_blank">Escuela Internacional de Desarrollo, Educación y Capacitación (EIDEC)</a><br />
<a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/ceremonial-y-protocolo-unlam-buenos.html" target="_blank">Universidad Nacional de la Matanza (UNLAM)</a><br />
<a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/ceremonial-y-protocolo-buenos-aires.html" target="_blank">Universidad Siglo XXI</a><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd3g-XCun7_2w2oXN6xclF9h_rLVFe7qQ1GcwaWulGdq9OcaBd2hD1vWvqRoWHjcjllps0G-u1EjjSD0_LNj9CSNfqB8BdMLhJkRtqkTyM8dDSZYdg5irXY6blo7J9MFQANzkQZY6mu3U/s1600/ceremonial+y+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd3g-XCun7_2w2oXN6xclF9h_rLVFe7qQ1GcwaWulGdq9OcaBd2hD1vWvqRoWHjcjllps0G-u1EjjSD0_LNj9CSNfqB8BdMLhJkRtqkTyM8dDSZYdg5irXY6blo7J9MFQANzkQZY6mu3U/s400/ceremonial+y+protocolo.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Donde estudiar Ceremonial y Protocolo</td></tr>
</tbody></table>
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-37188324862533287522015-10-14T19:15:00.003-07:002015-10-15T17:07:06.863-07:00Ceremonial y Protocolo - Universidad Siglo XXI - Buenos Aires - Argentina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2zwfCbAEks8VTc9TTrryipNW4hIOeuV4FtRnkBPS-2Qew_DAYYtQSq43F6ZrBNOQs06B22KT_hVHphmfwih5h0BcKool96ZLwMVDmJBrSRnuEzmiiE2JWC7iwc4oZs8Vy-9i0IYnMOq8/s1600/universidad+siglo+21.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="86" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2zwfCbAEks8VTc9TTrryipNW4hIOeuV4FtRnkBPS-2Qew_DAYYtQSq43F6ZrBNOQs06B22KT_hVHphmfwih5h0BcKool96ZLwMVDmJBrSRnuEzmiiE2JWC7iwc4oZs8Vy-9i0IYnMOq8/s200/universidad+siglo+21.jpg" width="200" /></a></div>
Título otorgado:<br />
<b>Tecnicatura en Dirección de Protocolo, Organización de Eventos y Relaciones Públicas</b><br />
Institución: Universidad Siglo XXI<br />
Duración: 2 años<br />
<br />
<div>
<div>
Perfil Profesional </div>
<div>
El Técnico en Dirección de Protocolo, Organización de Eventos y Relaciones Públicas es un profesional con conocimientos específicos para la gestión de técnicas de ceremonial, protocolo y organización de eventos, en el marco de las herramientas que brindan las Relaciones Públicas, destinadas a los ámbitos institucionales, corporativos, gubernamentales y diplomáticos.</div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
<div>
El egresado está capacitado para:</div>
<div>
Coordinar, desarrollar y evaluar las tácticas para la Organización de Eventos, fundadas en las reglas, usos y costumbres del Ceremonial y Protocolo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAqj92z0iEf5eVucGPLqU2EW925QBzm5-ZmxvT2m6hHFUpBRqfGWNmKE5gNa4fa5xeC2GGV6iGzfnJcaZSowOoQ6mylinkxhA3dFuhf6wO8gKaeshmSgFt49MrOro-Ug2ORqlG9n_gPeg/s1600/ceremonial+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAqj92z0iEf5eVucGPLqU2EW925QBzm5-ZmxvT2m6hHFUpBRqfGWNmKE5gNa4fa5xeC2GGV6iGzfnJcaZSowOoQ6mylinkxhA3dFuhf6wO8gKaeshmSgFt49MrOro-Ug2ORqlG9n_gPeg/s400/ceremonial+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div>
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Plan de Estudio: </b><br />
<b>Tecnicatura en Dirección de Protocolo, Organización de Eventos y Relaciones Públicas</b><br />
<div>
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b>1er. AÑO</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div>
Primer Semestre</div>
<div>
COMUNICACIÓN APLICADA A LAS ORGANIZACIONES</div>
<div>
HERRAMIENTAS PARA CEREMONIAL Y PROTOCOLO I</div>
<div>
INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES PÚBLICAS</div>
<div>
PRECEDENCIA</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Segundo Semestre</div>
<div>
CULTURA DE LAS ORGANIZACIONES</div>
<div>
ELEMENTOS DE MARKETING</div>
<div>
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS I</div>
<div>
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>2do. AÑO</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: left;">
Tercer Semestre</div>
<div>
GESTIÓN DE MEDIOS: PRENSA</div>
<div>
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS</div>
<div>
HERRAMIENTAS PARA CEREMONIAL Y PROTOCOLO II</div>
<div>
TEORÍA APLICADA A LAS RELACIONES PÚBLICAS</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Cuarto Semestre</div>
<div>
COMUNICACIONES INTEGRADAS</div>
<div>
ETIQUETA EMPRESARIAL</div>
<div>
NEGOCIACIÓN</div>
<div>
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS II</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ampliar: <a href="http://www.21.edu.ar/carreras/tecnico-en-direccion-protocolo-eventos-relaciones-publicas/" target="_blank">Univ Siglo XX</a>I<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggf8CwG4xZ81B6sUlTSsOse15l7Q9H13vu79iE7e_skG6bI88Ep-MrQY92uKZ_NbRiy0WalhhbGZskEoo_-4SkAFMDN0wAM4AkLODCThRyEnvX9tzg__JnI0NWB-agYVZnMiZ2rVx1-4E/s1600/ceremonial+y+protocolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggf8CwG4xZ81B6sUlTSsOse15l7Q9H13vu79iE7e_skG6bI88Ep-MrQY92uKZ_NbRiy0WalhhbGZskEoo_-4SkAFMDN0wAM4AkLODCThRyEnvX9tzg__JnI0NWB-agYVZnMiZ2rVx1-4E/s400/ceremonial+y+protocolo.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Ir: <a href="http://espacioteca.blogspot.com.ar/2015/10/donde-estudiar-ceremonial-y-protocolo.html" target="_blank">Dónde estudiar Ceremonial y Protocolo en Buenos Aires - Argentina</a></div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-73935588014294776482015-09-14T19:39:00.003-07:002015-09-14T19:45:35.176-07:00Artes Plásticas - Instituto Popular de Cultura - Cali (Colombia)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-QWubcoIi7ZH5vmn3XPrqboHSpF4ZVjtlSCqBx2dwEou5i_PDLoph8nVBjSPPvMAgK9tCAaZ-206PfszzCdF2INXHcW13zgagUlDcvr-lV62UplxYfySWT25jY0Ee9JSToszhnFAVtcA/s1600/arte+cali.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-QWubcoIi7ZH5vmn3XPrqboHSpF4ZVjtlSCqBx2dwEou5i_PDLoph8nVBjSPPvMAgK9tCAaZ-206PfszzCdF2INXHcW13zgagUlDcvr-lV62UplxYfySWT25jY0Ee9JSToszhnFAVtcA/s200/arte+cali.png" width="200" /></a></div>
<b>Carrera: Artes Plásticas</b><br />
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<b>Instituto Popular de Cultura</b><br />
Alcaldía de Santiago de Cali - Nit:890399011-3CAM Avenida 2norte #10 - 70. Cali - Valle del Cauca.<br />
Horario de atención CAM lunes a viernes de 8am a 12am y de 2pm a 5pm.<br />
Implementado por la Secretaría General (Oficina Asesora de Informática y Telemática + Oficina Asesora de Comunicaciones)<br />
Contáctenos: Líneas locales 195 y 8879020, fax 8890600, línea nacional 018000222195, correo electrónico contactenos@cali.gov.co<br />
<br />
La escuela de Artes Plásticas forma al aspirante de manera integral y desde la perspectiva humanista, en la apropiación de conocimientos, técnicas, habilidades y destrezas, propios del quehacer artístico -estético, fundado tanto en las tradiciones universales del arte, como en las particularidades del cambiante entorno latinoamericano y colombiano e igualmente en las corrientes modernas y contemporáneas del arte de la cultura visual. <br />
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<a name='more'></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8IwYPrlp7VCXvxHzChyEdXSV-8a_80Bhzb_AJy-pUSqqEoIs53mv4J_gkHtTsJDQvy5WT203dWPuGLAUnbPoQY39cX9LCdPNGERGrqKKKYF5_Bh3OdvHSI-dtrWJJ62eRGQdjE8AYsh0/s1600/artes+plasticas1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8IwYPrlp7VCXvxHzChyEdXSV-8a_80Bhzb_AJy-pUSqqEoIs53mv4J_gkHtTsJDQvy5WT203dWPuGLAUnbPoQY39cX9LCdPNGERGrqKKKYF5_Bh3OdvHSI-dtrWJJ62eRGQdjE8AYsh0/s400/artes+plasticas1.jpg" width="400" /></a></div>
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Programas académicos e la escuela:<br />
1. CERÁMICA ARTÍSTICA – DURACIÓN 1.752 HORAS. <br />
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2. FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA - DURACIÓN 1.752 HORAS.<br />
<br />
3. PROMOCIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL - DURACIÓN 1.752 HORAS.<br />
<br />
4. TÉCNICAS ARTÍSTICAS DE IMPRESIÓN MÚLTIPLE - DURACIÓN 1.752 HORAS.<br />
<br />
5. TÉCNICAS ESCULTÓRICAS - DURACIÓN 1.752 HORAS.<br />
<br />
6. TÉCNICAS PICTÓRICAS - DURACIÓN 1.752 HORAS.<br />
<br />
7. VIDEO - DURACIÓN 1.752 HORAS.<br />
<br />
8. DISEÑO APLICADO (JOYERÍA)<br />
<br />
Web: <a href="http://www.cali.gov.co/publicaciones/artes_plsticas_pub" target="_blank">Instituto Popular de Cultura</a><br />
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Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5208423723811556078.post-72454653170282741432015-09-13T17:47:00.000-07:002015-09-13T17:48:21.181-07:00Artes Plásticas - IMCUT - Bucaramanga (Santander - Colombia)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgw2BXJ597y1MPHXJNC-P_u-V7vj-SKV7EzAtyjR1yjPuY6VUFrqES-6XA_MjUnhO04O9L3RsPHwmwPWkY96aj38xNpYYIZMYU4-Zlnx1c_mC7TG8wMCyV6JR0qoATmMi73BVfPev7URfU/s1600/imcut.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgw2BXJ597y1MPHXJNC-P_u-V7vj-SKV7EzAtyjR1yjPuY6VUFrqES-6XA_MjUnhO04O9L3RsPHwmwPWkY96aj38xNpYYIZMYU4-Zlnx1c_mC7TG8wMCyV6JR0qoATmMi73BVfPev7URfU/s200/imcut.jpg" width="200" /></a></div>
<b>Carrera: Artes Plásticas</b><br />
<br />
<b>Instituto Municipal de Cultura y Turismo (IMCUT)</b><br />
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Dirección física: Cl 30 # 26-117 </div>
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Sucursales Horario de atención al público: De lunes a viernes de 7:45 a 11:45 y 2:15 a 5:45 los sábados de 8 a 4:30 pm jornada continua. </div>
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Teléfono(s): 6341132 Correo electrónico: contactenos@imcut.gov.co</div>
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Duración inicial será de 10 meses y contará con la participación de un selecto grupo de maestros especializados en cada una de las áreas de música, danza, teatro, artes plásticas y literatura.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKUU7k92Pf33yGQ7NzFRtu30T5ZIaYFQWdq38omV6n5JtMZWCGYBEVbVaIbDfitkLFyofZLQRQKm-B6M_Gv9Fh0Iry02wxmMpEAB4znphFfKkvFoA5t_WxJ7n8n_8-osn1DSEeiPP2Wc4/s1600/escuela+de+arte.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="156" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKUU7k92Pf33yGQ7NzFRtu30T5ZIaYFQWdq38omV6n5JtMZWCGYBEVbVaIbDfitkLFyofZLQRQKm-B6M_Gv9Fh0Iry02wxmMpEAB4znphFfKkvFoA5t_WxJ7n8n_8-osn1DSEeiPP2Wc4/s400/escuela+de+arte.png" width="400" /></a></div>
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Web: <a href="http://www.imcut.gov.co/es/inicio" target="_blank">IMCUT</a></div>
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Unknownnoreply@blogger.com